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Henkel, Katrin: Zum Arbeitsunterricht im Herbartianismus. Eine Untersuchung zur thematischen Differenziertheit in herbartianischen Diskussionen. Erziehung, Schule, Gesellschaft Bd. 59.

Ergon-Verl, Würzburg, 2010.

269 S. : Ill., kart.

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Bartel, Franziska: Die Entstehung des Erziehungsdenkens bei Schleiermacher. Erziehung, Schule, Gesellschaft 62. 1. Aufl.

Ergon, Würzburg, 2012.

249 S. Fadengehefteter Originalpappband.

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Arendt, Birte und Robert Langhanke (Hrsg.): Niederdeutschdidaktik : Grundlagen und Perspektiven zwischen Varianz und Standardisierung. Regionalsprache und regionale Kultur ; Bd. 4.

Peter Lang, 2022, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszaw, _.

466 S., 10 s/w Abb., 25 Tab. Originalhardcover.

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Thien, Hans-Günter: Schule, Staat und Lehrerschaft. Zur historischen Genese bürgerlicher Erziehung in Deutschland und England (1790 - 1918).

Campus, Frankfurt, New York, 1984.

442 S. Originalbroschur.

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Leakey, Jonathan: Evaluating Computer-Assisted Language Learning. An Integrated Approach to Effectiveness Research in CALL.

Lang, Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxfo, 2011.

308 S. Originalbroschur.

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Pesce, Silvia G: Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben. Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Narr, Tübingen, 2010.

428 S. mit Ill., graph. Darst. Originalbroschur.

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Siepmann, Philipp: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II. Das didaktische Modell der transnational cultural studies in Theorie und Unterrichtspraxis. Anglo-amerikanische Studien Band 50.

Peter Lang Edition, 2016, Frankfurt am Main ; Bern ; Wien, _.

252 S. Originalhardcover

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Hoch, Christian: Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne. Eine erziehungsphilosophische Reflexion. Erziehung, Schule, Gesellschaft 37.

Ergon, Würzburg, 2005.

196 S., broschiert.

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Plieninger, Martin und Werner Roose (Hrsg.): Doppel-Klick interaktiv. Handreichungen für den Unterricht. Deutsch 6. Klasse. 1. Aufl.

Cornelsen, Berlin, 2005.

182 S. plus CD-ROM. Mit zahlr. Abb. Broschiert.

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Bruchhäuser, Hanns-Peter (Hg.): Quellen und Dokumente zur kaufmännischen Berufsbildung im 18. Jahrhundert. Quellen und Dokumente zur Geschichte der Berufsbildung in Deutschland : Reihe C, Band 7.

Böhlau, Köln, 1999.

XV, 342 S., gebundene Ausgabe.

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Ibrahim, Martha und Angela Paul-Kohlhoff: ( 2 BÄNDE ) Politikunterricht an der Berufsschule. Eine empirische Untersuchung. Bericht aus der Arbeit des Forschungsprojekts Curriculumplanung Sozialwissenschaften am Seminar für Berufspädagogik der Technischen Universität Hannover. Band I und Band II.

Vorgelegt v. M. Ibrahim und A. Paul-Kohlhoff.
, Hannover, 1975.

VI; 327 S. und 109 S. (Anhang); Tabellen; graph. Darst.; 29,5 cm; kart. / 2 Bände.

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Bauer, Horst Philipp und Peter Schneider (Hrsg.): Waldorfpädagogik : Perspektiven eines wissenschaftlichen Dialoges. Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Bd. 1.

Peter Lang, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New Yo, 2006.

352 S., zahlr. Tab. und Graf. Originalbroschur.

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Rülcker, Tobias [Hrsg.]: Modell Berlin. Schule und Schulpolitik in Berlin in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Unter Mitarbeit von Peter Kaßner, Heinrich Kemper und Michael-Sören Schuppan. Berliner Beiträge zur Pädagogik Bd. 6.

Lang, Frankfurt, 2007.

402 S. Originalbroschur.

20.90 EUR

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Khan-Svik, Gabriele [Hrsg.]: Grundschullehrerinnen- und -lehrerausbildung in den Humanwissenschaften Tschechien-Österreich. Ein Vergleich. / Schule - Wissenschaft - Politik, Vol. 15.

Peter Lang, Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, O, 2002.

344 S., 8 Abb., zahlr.Tab. Fadengehefteter Originalpappband.

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Hansen, Gyde: Erfolgreich übersetzen. Entdecken und Beheben von Störquellen. Translationswissenschaft 3.

Narr, Tübingen, 2006.

310 S., broschiert.

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Handwerker, Martin: Heilpädagogik und Bioethik im Lichte der Person. Erziehung Schule Gesellschaft 48.

Ergon, Würzburg, 2007.

425 S., broschiert.

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Gruber, Michael: Schulische Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen. Bestandsaufnahme und Empfehlungen auf der Basis einer Lehrerbefragung. Pädagogik und Ethik 2.

Ergon, Würzburg, 2009.

309 S. Broschiert.

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Busche, Sinja-Mareike: Die Entwicklung des Jugendmedienschutzes in Deutschland. Erziehung, Schule, Gesellschaft 39.

Ergon, Würzburg, 2005.

271 S., broschiert.

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Schwahl, Markus: Konstruktivismus im Literaturunterricht. Grundlagen und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik 31.

Lang-Ed, Frankfurt, M, 2015.

146 S. Originalhardcover.

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Villaume, Peter: Vermischte Abhandlungen. Scriptor-Reprints : Sammlung 18. Jh. Faksimile-Druck [d. Ausgabe] Berlin, 1793

Scriptor, Königstein/Ts, 1981.

282 S. ; 19 cm, Schrift: Fraktur / Altdeutsche Schrift. gebundene Ausgabe, blaues Seidenleinen, auf Rücken und Front m. weißem Titel bedruckt, Schnitt oben etwas fleckig, sonst Exemplar in gutem Erhaltungszustand

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