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Pesce, Silvia G: Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben. Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Narr, Tübingen, 2010.

428 S. mit Ill., graph. Darst. Originalbroschur.

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Siepmann, Philipp: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II. Das didaktische Modell der transnational cultural studies in Theorie und Unterrichtspraxis. Anglo-amerikanische Studien Band 50.

Peter Lang Edition, 2016, Frankfurt am Main ; Bern ; Wien, _.

252 S. Originalhardcover

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Hoch, Christian: Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne. Eine erziehungsphilosophische Reflexion. Erziehung, Schule, Gesellschaft 37.

Ergon, Würzburg, 2005.

196 S., broschiert.

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Plieninger, Martin und Werner Roose (Hrsg.): Doppel-Klick interaktiv. Handreichungen für den Unterricht. Deutsch 6. Klasse. 1. Aufl.

Cornelsen, Berlin, 2005.

182 S. plus CD-ROM. Mit zahlr. Abb. Broschiert.

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Bruchhäuser, Hanns-Peter (Hg.): Quellen und Dokumente zur kaufmännischen Berufsbildung im 18. Jahrhundert. Quellen und Dokumente zur Geschichte der Berufsbildung in Deutschland : Reihe C, Band 7.

Böhlau, Köln, 1999.

XV, 342 S., gebundene Ausgabe.

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Bauer, Horst Philipp und Peter Schneider (Hrsg.): Waldorfpädagogik : Perspektiven eines wissenschaftlichen Dialoges. Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Bd. 1.

Peter Lang, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New Yo, 2006.

352 S., zahlr. Tab. und Graf. Originalbroschur.

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Rülcker, Tobias [Hrsg.]: Modell Berlin. Schule und Schulpolitik in Berlin in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Unter Mitarbeit von Peter Kaßner, Heinrich Kemper und Michael-Sören Schuppan. Berliner Beiträge zur Pädagogik Bd. 6.

Lang, Frankfurt, 2007.

402 S. Originalbroschur.

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Khan-Svik, Gabriele [Hrsg.]: Grundschullehrerinnen- und -lehrerausbildung in den Humanwissenschaften Tschechien-Österreich. Ein Vergleich. / Schule - Wissenschaft - Politik, Vol. 15.

Peter Lang, Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, O, 2002.

344 S., 8 Abb., zahlr.Tab. Fadengehefteter Originalpappband.

17.00 EUR

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Ibrahim, Martha und Angela Paul-Kohlhoff: ( 2 BÄNDE ) Politikunterricht an der Berufsschule. Eine empirische Untersuchung. Bericht aus der Arbeit des Forschungsprojekts Curriculumplanung Sozialwissenschaften am Seminar für Berufspädagogik der Technischen Universität Hannover. Band I und Band II.

Vorgelegt v. M. Ibrahim und A. Paul-Kohlhoff.
, Hannover, 1975.

VI; 327 S. und 109 S. (Anhang); Tabellen; graph. Darst.; 29,5 cm; kart. / 2 Bände.

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Hansen, Gyde: Erfolgreich übersetzen. Entdecken und Beheben von Störquellen. Translationswissenschaft 3.

Narr, Tübingen, 2006.

310 S., broschiert.

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Handwerker, Martin: Heilpädagogik und Bioethik im Lichte der Person. Erziehung Schule Gesellschaft 48.

Ergon, Würzburg, 2007.

425 S., broschiert.

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Gruber, Michael: Schulische Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen. Bestandsaufnahme und Empfehlungen auf der Basis einer Lehrerbefragung. Pädagogik und Ethik 2.

Ergon, Würzburg, 2009.

309 S. Broschiert.

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Busche, Sinja-Mareike: Die Entwicklung des Jugendmedienschutzes in Deutschland. Erziehung, Schule, Gesellschaft 39.

Ergon, Würzburg, 2005.

271 S., broschiert.

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Schwahl, Markus: Konstruktivismus im Literaturunterricht. Grundlagen und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik 31.

Lang-Ed, Frankfurt, M, 2015.

146 S. Originalhardcover.

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Seyfert, Dr. Richard: Die Unterrichtslektion als didaktische Kunstform.

Verlag von Ernst Wunderlich, Leipzig, 1904.

241 S. 8° Oktav, Hardcover/Pappeinband

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Lochner, Rudolf: Deutsche Erziehungswissenschaft.

Hain, Meisenheim am Glan, 1963.

561 S. ; gr. 8°, mit Schutzumschlag; SU fleckig, gebundene Ausgabe, Leinen, Schnitt oben stockfleckig, sonst Exemplar in gutem Erhaltungszustand

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Reprographie - Kommunikation durch Chemie. (= Folienserie des Fonds der Chemischen Industrie - Band 21).

Frankfurt am Main, Fonds der Chemischen Industrie, 1986.

50 S. mit zahlreichen Abbildungen (Textheft) und 30 Folien, 4°, Original-Karton (Softcover), Textheft und Folien gemeinsam in kartonierter Mappe, gutes und sauberes Exemplar,

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Diesterweg, Adolf: Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer

Als Jubiläumsausgabe zu Dieserwegs hundertjährigem Geburtstage am 29. Oktober 1890.
Diesterweg, Frankfurt am Main, 1890.

Gr.-8°. NUR Erster Band. Ein s/w Portrait von A. Diesterweg. 356 Seiten. Goldgeprägter, marmorierter Halbleder Der Zeit(?) 6. Aufl.

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Silber-Fotografie. (= Folienserie des Fonds der Chemischen Industrie - Band 23),

Frankfurt am Main, Fonds der Chemischen Industrie, 1992.

57 S. mit zahlreichen Abbildungen (Textheft) und 42 Folien sowie 10 Kopiervorlagen, 4°, Original-Karton (Softcover), Textheft und Folien gemeinsam in kartonierter Mappe, gutes Exemplar,

22.50 EUR

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Matzat, Heinrich: Der Erdkunde-Unterricht.

Bad Godesberg, Verlag Dürrsche Buchhandlung, 1952.

256 Seiten, 8°, Original-Leinen, Bibliotheks-Exemplar (ordnungsgemäß entwidmet), Stempel auf Vorsatz, Titel und auf Schnitt, Jahreszahl auf Deckel, insgesamt gutes und innen sauberes Exemplar,

16.50 EUR

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