Beschreibung:

428 S. mit Ill., graph. Darst. Originalbroschur.

Bemerkung:

Gebraucht, aber gut erhalten. - Inhalt: Grammatik(-vermittlung), Lernaufgaben und Subjektive Theorien im Fremdsprachenerwerb: Zur Rolle der Grammatik im Fremdsprachenerwerb -- Grammatikvermittlung im Fremdsprachenunterricht -- Zur Rolle von Lernaufgaben im Fremdsprachenerwerb -- Zur Rolle von Subjektiven Theorien im Fremdsprachenerwerb -- Erkenntnisinteressen und Forschungsfragen -- Methodologie und Untersuchungsdesign: Der explorativ-interpretative und quasi-experimentelle Mehr-Methoden-Ansatz -- Datenerhebung -- Untersuchungsergebnisse: Löse- und Lernprozesse bei der dyadischen Bearbeitung von Lernaufgaben - Lernerfolg. ISBN 9783823366027