Denk, Föth, Schaumann: Streitkultur in der Grundschule. Praxis Pädagogik.

Verlag, Westermann, 2004.

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Röhrs, Hermann: Der Weltbund für Erneuerung der Erziehung. Wirkungsgeschichte und Zukunftsperspektive - Schriftenreihe des Weltbundes für Erneuerung der Erziehung - Internationale Pädagogik - Reformpädagogik Band 1.

Deutscher Studienverlag., 01.08, Weinheim, 1995.

158 Seiten Broschiert.

158 Seiten Broschiert. (weniger anzeigen)

Khan-Svik, Gabriele: Kultur und Ethnizität als Forschungsdimensionen : von der Kulturanthropologie zur interkulturellen Pädagogik.

Lang, Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New Yo, 2008.

255 S. : graph. Darst. ; 21 cm kart.

255 S. : graph. Darst. ; 21 cm kart. (weniger anzeigen)

Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich: Richard Hönigwalds Philosophie der Pädagogik. [Von Wolfdietrich Schmied-Kowarzik].

Königshausen & Neumann, Würzburg, 1995.

220 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

220 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback]. (weniger anzeigen)

Fischer, Gerald: Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft : Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache. Studien zur Pädagogik der Schule ; Bd. 38.

Peter Lang, Frankfurt, M, 2015.

457 S., Abb. + 1 CD-R Originalhardcover.

457 S., Abb. + 1 CD-R Originalhardcover. (weniger anzeigen)

Sellmair, Joseph: Die Pädagogik des Jansenismus.

Ludwig Auer, Donauwörth, 1932.

222 S. Gr.-8°. Original-Leineneinband, kein Schutzumschlag,

222 S. Gr.-8°. Original-Leineneinband, kein Schutzumschlag, (weniger anzeigen)

Flessau, Kurt-Ingo und Friedhelm Jacobs (Hgg.): ( Widmungsexemplar ) Erziehungsdenken im Bannkreis der Französischen Revolution. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik ; Bd. 24.

Brockmeyer, Bochum, 1998.

362 S. : Ill. ; 21 cm kart.

362 S. : Ill. ; 21 cm kart. (weniger anzeigen)

Dabisch, Joachim (Hrsg.): Gewaltfreiheit und Selbstbestimmung: dialogische Pädagogik nach Paulo Freire. (= Freire-Jahrbuch; 15)

Paulo Freire Verlag, Oldenburg, 2013.

8°, kart., 143 S., Ill.; 21 cm

8°, kart., 143 S., Ill.; 21 cm (weniger anzeigen)

Rein, Wilhelm (Hrsg.): Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik, 9 Bände (von 11), und zwar: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + Das Systematische Inhaltsverzeichnis,

das Systematische Inhaltsverzeichnis, aufgestellt von Emil Zeißig,
Beyer, Langensalza, 1896.

4°, ca. 8.000 S., Marmorfussschnitt, Marmorpapiervorsätze, Halbleder-Einobände mit goldener Rückenbeschriftung und -verzierung,

4°, ca. 8.000 S., Marmorfussschnitt, Marmorpapiervorsätze, Halbleder-Einobände mit goldener Rückenbeschriftung und -verzierung, (weniger anzeigen)

Rebell, Walter: Urchristentum und Pädagogik. (= Arbeiten zur Theologie. Band 74).

Calwer Verlag, Stuttgart, 1993.

126 S. 8°. Folierter Kartoneinband, Rücken mit Gewebeband verstärkt und mit handschriftlichem Titel versehen, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Einband leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

126 S. 8°. Folierter Kartoneinband, Rücken mit Gewebeband verstärkt und mit handschriftlichem Titel versehen, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Einband leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut. (weniger anzeigen)

A. Busemann: Pädagogik im Bild. II Psychologie der Bildung und Erziehung. Sonderdruck.

Verlag, Herder, 1940.

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Pestalozzi, Johann Heinrich und Fritz Pfeffer (Mitw.): Wie Gertrud ihre Kinder lehrt und Ausgewählte Schriften zur Methode. [Von Johann Heinrich Pestalozzi]. Besorgt von Fritz Pfeffer. (= Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften. Quellen zur Geschichte der Pädagogik).

Ferdinand Schöningh, Paderborn, 1961.

279 Seiten. Mit 1 Portraitfrontispiz. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Leinenband. [Hardcover / fest gebunden].

279 Seiten. Mit 1 Portraitfrontispiz. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Leinenband. [Hardcover / fest gebunden]. (weniger anzeigen)

LIETZ Hermann - Littig Peter: Reformpädagogische Erfahrungen der Landerziehungsheime von Hermann Lietz und ihre Bedeutung für aktuelle Schulentwicklungsprozesse : eine schultheoretische Studie. Europäische Hochschulschriften / Reihe 11 / Pädagogik ; Bd. 900.

Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; Ne, 2004.

XIII, 367 Seiten. Originalbroschur. (Mit wenigen Bleistift-Anstreichungen). 21x15 cm

XIII, 367 Seiten. Originalbroschur. (Mit wenigen Bleistift-Anstreichungen). 21x15 cm (weniger anzeigen)

Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Sexuelle Aufklärung. Sonderheft. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. I. Jahrgang, Heft 7-8-9.

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, Wien, 1927.

S. 195-285; lose Lagen in OUmschlag. 23 cm.

S. 195-285; lose Lagen in OUmschlag. 23 cm. (weniger anzeigen)

Scheuerl, Hans: (2 Bände) Klassiker der Pädagogik. Band 1.: Von Erasmus von Rotterdam bis Herbert Spencer. Band 2: Von Karl Marx bis Jean Piaget. 2., erweiterte und überarb. Aufl.

Beck, München, 1991.

380 S. und 398 S. Gebundene Ausgabe.

380 S. und 398 S. Gebundene Ausgabe. (weniger anzeigen)

Heinen, Klaus: Das Problem der Zielsetzung in der Pädagogik Wilhelm Flitners. (= Europäische Hochschulschriften. Reihe 11. Pädagogik. Band 11).

Lang, Bern, 1973.

V / 306 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen sowie leicht fleckig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

V / 306 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen sowie leicht fleckig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut. (weniger anzeigen)

Kleinschnieder, Manfred: Goethes Naturstudien. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik. Band 75).

Bouvier, Bonn, 1971.

208 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, die Innendeckel sowie erste und letzte Blätter leicht fleckig, Reihentitelblatt auf Vorder- und Rückseite mit Aufklebern (vermutlich zur Überdeckung einer Widmung), Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

208 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, die Innendeckel sowie erste und letzte Blätter leicht fleckig, Reihentitelblatt auf Vorder- und Rückseite mit Aufklebern (vermutlich zur Überdeckung einer Widmung), Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut. (weniger anzeigen)

Schulp-Hirsch, Gabriele: Hermeneutische Pädagogik: Pädagogische Theorie im Primat erzieherischer Praxis

Lang, Frankfurt u.a, 1994.

Broschur, ca. DinA 5, 178 Seiten, Einband mit minimalen Gebrauchsspuren, Kuli-Widmung der Autorin auf dem Vortitel, (sehr) gut erhalten / (sehr) guter Zustand

Broschur, ca. DinA 5, 178 Seiten, Einband mit minimalen Gebrauchsspuren, Kuli-Widmung der Autorin auf dem Vortitel, (sehr) gut erhalten / (sehr) guter Zustand (weniger anzeigen)

SCHERR, Ignaz Thomas: Leichtfaßliches Handbuch der Pädagogik für Lehrer, gebildete Eltern und Schulfreunde. 3 in 6 Bänden.

Orell u. Füßli, Zürich, 1839.

Zusammen etwa 2900 S. Halbleder d. Zeit mit Rückenvergoldung (Deckelbezüge beschabt, Ecken bestoßen).

Zusammen etwa 2900 S. Halbleder d. Zeit mit Rückenvergoldung (Deckelbezüge beschabt, Ecken bestoßen). (weniger anzeigen)

Köpcke-Duttler, Arnold und Nikolai Alexandrowitsch Berdiajew: Nicolai Berdiajew : Seine Philosophie und sein Beitrag zu einer personalistischen Pädagogik

Haag und Herchen, Frankfurt/Main, 1981.

260 S. ; 21 cm kart., Softcover/Paperback, Exemplar in gutem Erhaltungszustand

260 S. ; 21 cm kart., Softcover/Paperback, Exemplar in gutem Erhaltungszustand (weniger anzeigen)