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Kannicht, Richard: Philologia perennis? [Aus: Didaktik des altsprachlichen Unterrichts = Attempto (Nachrichten für die Freunde der Universität Tübingen e. V.) 39/40 (1971), S. 46-56].

Wissenschaftl. Buchges, Darmstadt, 1974.

S. 353-385. Sonderdruck, Klebebindung in Kartoneinband.

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Taino, Piergiulio, Marina Brambilla und Tobias Briest (Hrsg.): Eindeutig uneindeutig. Fachsprachen - ihre Übersetzung, ihre Didaktik. Deutsche Sprachwissenschaft international - Band 7.

Lang, Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxfo, 2010.

145 S. Fadengehefteter Originalpappband.

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Willmann, Otto: Didaktik als Bildungslehre nach ihren Beziehungen zur Socialforschung und zur Geschichte der Bildung.

Hier: 1. Band.
Vieweg und Sohn, Braunschweig, 1894.

8°. XV/426 Seiten, 3 Blätter Buchanzeigen. Frakturdruck. Marmorierter Halbleinenband der Zeit mit vornehmer Rückenvergoldung und marmoriertem Ganzschnitt. (Deckel minimal beschabt, Kanten partiell leicht berieben. Schwach gestempelt). -

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Albers, Josef: Interaction of Color. Grundlegung einer Didaktik des Sehens.

Köln Dumont Institut für moderne Kunst, Nürnrberg, 1970.

121 S. mir 8 farbigen und azhlreichen s/w Abbildungen. 4° Farbig bedruckte Originalbroschur.

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Steiner, Rudolf: Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens : eine Einführung in d. anthroposoph. Pädagogik u. Didaktik ; Weihnachtskurs für Lehrer gehalten in Dornach vom 23. Dezember 1921 bis 7. Januar 1922. [Nach e. vom Vortragenden nicht durchges. Nachschr. hrsg.

Rudolf-Steiner-Verl, Dornach/Schweiz, 1987.

von d. Rudolf Steiner-Nachlassverwaltung. Die Hrsg. besorgte Hans Rudolf Niederhäuser] / Steiner, Rudolf: Gesamtausgabe, Vorträge, Vorträge über Erziehung. 4. Aufl. / d. Durchsicht besorgte Walter Kugler.. 384 S. ; 23 cm. Originalleinen.

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Keferstein, Hans: Strahlengang und Vergrößerung in optischen Instrumenten. Eine Einführung in die neueren optischen Theorien. [Abhandlungen zur Didaktik und Philosophie der Naturwissenschaft. Band I. Heft 5].

o.V, o.O. (vermutlich Hamburg), 1930.

42 S. Mit einigen graph. Darstellungen sowie s/w-Abbildungen. Lex. 8° (=25-30cm), Halbleinen (Bibliothekseinband).

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Gies, Horst und Stefan Spanik: Bibliographie zur Didaktik des Geschichtsunterrichts. Beltz-Forschungsberichte.

Beltz, Weinheim / Basel, 1983.

373 S. 21 cm. kart., Broschiert.

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Augst, Gerhard (Hrsg.): Graphematik und Orthographie. Neuere Forschungen der Linguistik, Psychologie und Didaktik in der Bundesrepublik Deutschland.

Peter Lang Verlag, Europäischer Verlag der Wissenschaften, 1985.

293 Seiten. 21 x 14,5 cm. 8° (Oktav, 18,5 bis 22,5 cm), kartoniert (Softcover).

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Hoffmann, Hubert: Die geistigen Bindungen an Diesseits und Jenseits in der spätmittelalterlichen Didaktik. Vergleichende Untersuchungen zu Gesellschaft, Sittlichkeit und Glauben im "Schachzabelbuch", im "Ring" und in "Des Teufels Netz". Von Hubert Hoffmann.

(= Forschungen zur oberrheinischen Landesgeschichte, Band 22).
Eberhard Albert, Freiburg, 1969.

290 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

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Kütting, Herbert: Didaktik der Wahrscheinlichkeitsrechnung

Herder, Freiburg, 1981.

271 S. mit zahlreichen Abb, 21 cm, kartoniert---- gutes Exemplar / Aus der Reihe: Studienbücher Mathematik Didaktik, herausgegeben von Hans-Dieter Gerster, Herbert Kütting u.a. -

51.00 EUR

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Jung, Udo O.H. und Kolesnikova, Angelina (Hrsg.): Fachsprachen und Hochschule. Forschung - Didaktik - Methodik. (= Bayreuth Beiträge zur Glottodidaktik; Band 9).

Peter Lang, Frankfurt am Main / Berlin, 2003.

XIII, 276 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Bibliotheksschild auf Vorderdeckel, Einband etwas berieben und bestoßen, Schnitt teils etwas fleckig, zwei Seiten mit Bleistiftanstreichungen, insgesamt ordentlich erhalten.

59.80 EUR

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Höfler, Alois: Didaktik der Himmelskunde und der astronomischen Geographie. Verfasst von Alois Höfler. (= Didaktische Handbücher für den realistischen Unterricht an höheren Schulen in zehn Bänden, Band 2). Einzelband.

Teubner, Leipzig & Berlin, 1913.

XII, 414 Seiten. Mit 2 Tafeln und 80 Figuren im Text. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Halbleinenband. [Hardcover / fest gebunden].

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Meier-Gantenbein, Karl F: Ermöglichen statt erziehen : Bausteine einer erlebnispädagogischen Didaktik. (Lambertus Forschung)

Lambertus, Freiburg im Breisgau, 2000.

8°, kart., 104 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm

18.00 EUR

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Hildesheim

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