Groothoff, Hans-Hermann (Hrsg.): Die Handlungs- und Forschungsfelder der Pädagogik. (Differentielle Pädagogik).

Athenäum, Frankfurt/Main, 1979.

Gr.-8°. VII, 337 S., Register, Leinen

Gr.-8°. VII, 337 S., Register, Leinen (weniger anzeigen)

Lochner, Rudolf: Deskriptive Pädagogik. Umrisse einer Darstellung der Tatsachen und Gesetze der Erziehung vom soziologischen Standpunkt.

(= Schriften der Deutschen Wissenschaftlichen Gesellschaft in Reichenberg. Heft 4).
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 1967.

XII, 254 S. Gr.8°. Unveränderter reprografischer Nachdruck (Reprint) der Ausgabe Reichenberg 1927. Mit einem Vorwort des Verfassers zur Neuausgabe.

XII, 254 S. Gr.8°. Unveränderter reprografischer Nachdruck (Reprint) der Ausgabe Reichenberg 1927. Mit einem Vorwort des Verfassers zur Neuausgabe. (weniger anzeigen)

Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 9/10. September-Oktober 1934. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. Sonderheft. VIII. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1934.

S. (281) - 352; 23 cm; kart.

S. (281) - 352; 23 cm; kart. (weniger anzeigen)

Hoffmann, Rainer und Theodor W. Adorno: Figuren des Scheins : Studien zum Sprachbild und zur Denkform Theodor W. Adornos. von / Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik ; Bd. 195

Bouvier, Bonn, 1984.

354 S. ; 23 cm Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand

354 S. ; 23 cm Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand (weniger anzeigen)

Kohler, Richard: Piaget und die Pädagogik : eine historiographische Analyse. von / Klinkhardt Forschung

Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2009.

381 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm kart.

381 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm kart. (weniger anzeigen)

Biese, Alfred: Pädagogik und Poesie. Vermischte Aufsätze. (Band 2 mit dem Untertitel: Neue Folge).

Band 1 in 2. Auflage, Bände 2 u. 3 in EA.
Weidmann, Berlin, 1905.

zus ca. 1150 S. 8°. 3 Bände.

zus ca. 1150 S. 8°. 3 Bände. (weniger anzeigen)

Fröhlich, Gustav: Die wissenschaftliche Pädagogik Herbart - Ziller - Stoys.

Pichler, Wien, 1887.

in ihren Grundlehren gemeinfaßlich dargestellt und an Beispielen erläutert ; für Erzieher, Leiter und Lehrer niederer und höherer Schulen ; gekrönte Preisschrift.. XII, 195 S., Halbleinen

in ihren Grundlehren gemeinfaßlich dargestellt und an Beispielen erläutert ; für Erzieher, Leiter und Lehrer niederer und höherer Schulen ; gekrönte Preisschrift.. XII, 195 S., Halbleinen (weniger anzeigen)

Hölzl, Joachim: Die Europäische Erziehungsministerkonferenz 1959 - 1994. Eine bildungstheoretische und bildungspolitikgeschichtliche Studie. Pädagogik im Gardez! ; Bd. 2

Gardez!, St. Augustin, 1997.

VI, 286 S. 21 x 15 cm, Broschur

VI, 286 S. 21 x 15 cm, Broschur (weniger anzeigen)

Dilthey, Wilhelm: Die geistige Welt - Einleitung in die Philosophie des Lebens. Zweite Hälfte: Abhandlungen zur Poetik, Ethik und Pädagogik.

B. G. Teubner, Stuttgart, 1958.

3., unveränderte Auflage Gr.-8° (22,5-25 cm). VI, 324 S. OLeinwand mit OUmschlag

3., unveränderte Auflage Gr.-8° (22,5-25 cm). VI, 324 S. OLeinwand mit OUmschlag (weniger anzeigen)

Petzold, H: Intergrative Therapie. Zeitschrift für Verfahren Humanistischer Psychologie und Pädagogik. 39 Hefte aus 1984 bis 2005

Junfermann Verlag, Paderborn, 1984.

2005. Je Heft ca. 117 S., kart. (leichte Gebrauchsspuren/einige vereinzelte Anstreichungen)--- - gute Exemplare/9 komplette Jahrgänge und Einzelhefte -

2005. Je Heft ca. 117 S., kart. (leichte Gebrauchsspuren/einige vereinzelte Anstreichungen)--- - gute Exemplare/9 komplette Jahrgänge und Einzelhefte - (weniger anzeigen)

Wittig, Steffen: Die Ludifizierung des Sozialen. Differenztheoretische Bruchstücke des Als-Ob. Theorieforum Pädagogik 10.

Ferdinand Schöningh, 2018, Paderborn, Deutschland, _.

356 S. Originalbroschur.

356 S. Originalbroschur. (weniger anzeigen)

Cohn, Ruth C: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion : von d. Behandlung einzelner zu e. Pädagogik für alle. Konzepte der Humanwissenschaften

Klett, Stuttgart, 1975.

245 S. 19,5*13,5 cm. OBroschur.

245 S. 19,5*13,5 cm. OBroschur. (weniger anzeigen)

Jüdes, Ulrich: Naturschutz in Schleswig-Holstein : e. Handbuch für Naturschutzpraxis u. Unterricht. hrsg. von Ulrich Jüdes ... [Hrsg. im Auftr. von: Inst. für d. Pädagogik d. Naturwiss. (IPN) ...]

Wachholtz, Neumünster, 1988.

292 S. : mit 640 farb. Abb., zahlr. Graf. ; 23 cm, mit Schutzumschlag Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand

292 S. : mit 640 farb. Abb., zahlr. Graf. ; 23 cm, mit Schutzumschlag Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand (weniger anzeigen)

Voigt, Matthias: Erziehung, Pädagogik und die Kultur der Menschheit. Der Beitrag der Tiefenpsychologie zur kulturellen Evolution. 1. Auflage.

VTA - Verlag, 2017, Berlin, _.

269 Seiten ; 25 cm. Festeinband.

269 Seiten ; 25 cm. Festeinband. (weniger anzeigen)

Binneberg, Karl: Sprache und Logik in der Pädagogik

Olms, Hildesheim, 2004.

142 S., kart.--- - Philosophische Texte und Studien/neuwertig/ original verlagsfrisch verschweißt -

142 S., kart.--- - Philosophische Texte und Studien/neuwertig/ original verlagsfrisch verschweißt - (weniger anzeigen)

Meyer-Bendrat, Klaus-Peter: Die Warenförmigkeit kindlicher Spielarbeit. Die Verformung des Spiels im Lichte industrieller Erkenntnisinteressen. (= Europäische Hochschulschriften. Reihe XI Pädagogik. Band 329).

Frankfurt a. Main, Peter Lang, 1987.

371 S. mit einigen Abbildungen im Anhang. 8°. Original-Kartoniert, foliertes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband teils etwas fleckig / verfärbt, sonst gut und sauber.

371 S. mit einigen Abbildungen im Anhang. 8°. Original-Kartoniert, foliertes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband teils etwas fleckig / verfärbt, sonst gut und sauber. (weniger anzeigen)

Meumann, E. (Hg.): Zeitschrift für experimentelle Pädagogik, psychologische und pathologische Kinderforschung mit Berücksichtigung der Sozialpädagogik und Schulhygiene. Band 5.

Verlag, Nemnich, 1907.

(weniger anzeigen)

Finger, Urte Dörte: Narzissmus und Gruppe. Psychoanalytische Reflexion und therapeutische Verfahren in der Pädagogik, 4. 2., durchges. Auflage.

Fachbuchhandlung für Psychologie Verlagsabteilung, Frankfurt am Main, 1981.

254 S. kart.

254 S. kart. (weniger anzeigen)

Frost, Ursula (Hrsg.): Das Ende der Gesprächskultur? Zur Bedeutung des Gesprächs für den Bildungsprozeß. (= Münstersche Gespräche zu Themen der Wissenschaftlichen Pädagogik; Heft 15).

Aschendorff, Münster, 1999.

V, 103 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Signaturen und Stempeln (entwidmet), Bibliotheksschild auf Vorderdeckel, Ecken und Kanten teils etwas bestoßen, sonst gut.

V, 103 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Signaturen und Stempeln (entwidmet), Bibliotheksschild auf Vorderdeckel, Ecken und Kanten teils etwas bestoßen, sonst gut. (weniger anzeigen)

Kümmel, Friedrich: Über den Begriff der Zeit. Forschungen zur Pädagogik und Anthropologie 6. Band.

Niemeyer, Tübingen, 1962.

VIII, 203 S. OKart. 22x14 cm.

VIII, 203 S. OKart. 22x14 cm. (weniger anzeigen)