Morgenstern, Martin: Schopenhauers Philosophie der Naturwissenschaft. Aprioritätslehre und Methodenlehre als Grenzziehung naturwissenschaftlicher Erkenntnis. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Bd. 199).

Bouvier, Bonn, 1985.

194 S. Gr.-8°. Original-Pappband, kein Schutzumschlag, Einband und Vorsatz teils etwas fleckig, Vorsatzblatt mit Papierabriß, sonst innen gut.

194 S. Gr.-8°. Original-Pappband, kein Schutzumschlag, Einband und Vorsatz teils etwas fleckig, Vorsatzblatt mit Papierabriß, sonst innen gut. (weniger anzeigen)

Hellmich, Achim (Herausgeber) und Peter Teigeler (Hrsg.): Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis. Beltz Pädagogik. 5. Aufl.

Beltz, Weinheim ; Basel, 2007.

229 S. 24 cm. Bibliothekseinband, Broschiert.

229 S. 24 cm. Bibliothekseinband, Broschiert. (weniger anzeigen)

Bormann, K: Pädagogik für Volksschullehrer, auf Grund der allgemeinen Bestimmungen vom 15. October 1872, betreffend des Volksschul-, Präparanden- und Seminarwesen, bearbeitet. 2. vermehrte u. verb. Aufl.

Berlin, Wiegandt & Grieben, 1875.

VI, 303 S. 8°

VI, 303 S. 8° (weniger anzeigen)

Wittig, Steffen: Die Ludifizierung des Sozialen. Differenztheoretische Bruchstücke des Als-Ob. Theorieforum Pädagogik 10.

Ferdinand Schöningh, 2018, Paderborn, Deutschland, _.

356 S. Originalbroschur.

356 S. Originalbroschur. (weniger anzeigen)

Cohn, Ruth C: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion : von d. Behandlung einzelner zu e. Pädagogik für alle. Konzepte der Humanwissenschaften

Klett, Stuttgart, 1975.

245 S. 19,5*13,5 cm. OBroschur.

245 S. 19,5*13,5 cm. OBroschur. (weniger anzeigen)

Jüdes, Ulrich: Naturschutz in Schleswig-Holstein : e. Handbuch für Naturschutzpraxis u. Unterricht. hrsg. von Ulrich Jüdes ... [Hrsg. im Auftr. von: Inst. für d. Pädagogik d. Naturwiss. (IPN) ...]

Wachholtz, Neumünster, 1988.

292 S. : mit 640 farb. Abb., zahlr. Graf. ; 23 cm, mit Schutzumschlag Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand

292 S. : mit 640 farb. Abb., zahlr. Graf. ; 23 cm, mit Schutzumschlag Pp., gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Exemplar in gutem Erhaltungszustand (weniger anzeigen)

Tichy, Matthias: Theodor W. Adorno. Das Verhältnis von Allgemeinem und Besonderem in seiner Philosophie. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Bd. 129).

Bouvier, Bonn, 1977.

170 S. 8°. Original-kartoniert, foliertes Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Einband berieben, insgesamt ordentlich erhalten.

170 S. 8°. Original-kartoniert, foliertes Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Einband berieben, insgesamt ordentlich erhalten. (weniger anzeigen)

Keim, Wolfgang (Herausgeber): Pädagogen und Pädagogik im Nationalsozialismus : ein unerledigtes Problem der Erziehungswissenschaft. Studien zur Bildungsreform Band 16 2., durchges. Aufl.

Lang, Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris, 1990.

253 S., 21 cm. kart., Broschiert.

253 S., 21 cm. kart., Broschiert. (weniger anzeigen)

Juchem, Hans-Georg: Die Entwicklung des Begriffs des Schönen bei Kant unter besonderer Berücksichtigung des Begriffs der verworrenen Erkenntnis. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Band 69).

Bouvier, Bonn, 1970.

130 S., Gr.-8°., Original-kartoniert,

130 S., Gr.-8°., Original-kartoniert, (weniger anzeigen)

Lob, Reinhold E. und Wichert, Volker: Schulische Umwelterziehung außerhalb der Naturwissenschaften. (= Europäische Hochschulschriften, Reihe XI Pädagogik, Band 328).

Frankfurt, Lang, 1987.

575 S. 8°. Kartoniert,

575 S. 8°. Kartoniert, (weniger anzeigen)

Hierdeis, Helmwart: Psychoanalytische Pädagogik - Psychoanalyse in der Pädagogik. Psychoanalyse im 21. Jahrhundert.

W. Kohlhammer, 2016, Stuttgart, _.

203 Seiten ; 21 cm. Broschur.

203 Seiten ; 21 cm. Broschur. (weniger anzeigen)

Binneberg, Karl: Sprache und Logik in der Pädagogik

Olms, Hildesheim, 2004.

142 S., kart.--- - Philosophische Texte und Studien/neuwertig/ original verlagsfrisch verschweißt -

142 S., kart.--- - Philosophische Texte und Studien/neuwertig/ original verlagsfrisch verschweißt - (weniger anzeigen)

Meumann, E. (Hg.): Zeitschrift für experimentelle Pädagogik, psychologische und pathologische Kinderforschung mit Berücksichtigung der Sozialpädagogik und Schulhygiene. Band 5.

Verlag, Nemnich, 1907.

(weniger anzeigen)

Meder (Hrsg.), Brigitte S. und Dr. Wolfgang F. Schmid (Hrsg.): Kybernetische Pädagogik. Schriften 1958 - 1972. 2. Auflage

Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart, 1974.

192 S. 8° Oktav, Leinen

192 S. 8° Oktav, Leinen (weniger anzeigen)

Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hgg.): Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, II. Jahrgang, November 1927, Heft 2.

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, Wien, 1927.

S. 33-63. kart

S. 33-63. kart (weniger anzeigen)

Kümmel, Friedrich: Über den Begriff der Zeit. Forschungen zur Pädagogik und Anthropologie 6. Band.

Niemeyer, Tübingen, 1962.

VIII, 203 S. OKart. 22x14 cm.

VIII, 203 S. OKart. 22x14 cm. (weniger anzeigen)

Schorn, August: Geschichte der Pädagogik in Vorbildern und Bildern.

Dürr, Leipzig, 1896.

8°. VIII, 360 S., 4 Tafeln, 3 Abbildungen im Text, Halbleinen

8°. VIII, 360 S., 4 Tafeln, 3 Abbildungen im Text, Halbleinen (weniger anzeigen)

Küffer, Urs: Jeremias Gotthelf, Grundzüge seiner Pädagogik.

Untersuchungen über die Fehlformen der Erziehung.
Haupt, Bern/Stuttgart, 1982.

8°. 383 S. kartoniert

8°. 383 S. kartoniert (weniger anzeigen)

Herrmann, Ulrich und Wilhelm Dilthey: Die Pädagogik Wilhelm Diltheys. Ihr wissenschaftstheoretischer Ansatz in Diltheys Theorie der Geisteswissenschaften. Von Ulrich Herrmann. Studien zum Wandel von Gesellschaft und Bildung im neunzehnten Jahrhundert; Bd. 2.

Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 1971.

373 S. Originalleinen mit Schutzumschlag.

373 S. Originalleinen mit Schutzumschlag. (weniger anzeigen)

Pongratz, Ludwig J. (Hrsg.): (4 BÄNDE) Pädagogik in Selbstdarstellungen. Band I - IV.

Meiner Vlg, Felix, 1975.

IX; 342 S.; 356 S.; 356 S. und VI; 295 S.; (tls. mit Illustr.); 19 cm; kart. / 4 Bände.

IX; 342 S.; 356 S.; 356 S. und VI; 295 S.; (tls. mit Illustr.); 19 cm; kart. / 4 Bände. (weniger anzeigen)