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Frost, Ursula (Hrsg.): Das Ende der Gesprächskultur? Zur Bedeutung des Gesprächs für den Bildungsprozeß. (= Münstersche Gespräche zu Themen der Wissenschaftlichen Pädagogik; Heft 15).

Aschendorff, Münster, 1999.

V, 103 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Signaturen und Stempeln (entwidmet), Bibliotheksschild auf Vorderdeckel, Ecken und Kanten teils etwas bestoßen, sonst gut.

16.80 EUR

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Bohse-Wagner, Nikolaus: Evaluation einer pädagogischen Intervention zum Abbau von Schulangst. Entstehung, Umsetzung und Wirksamkeitskontrolle eines Kurses "Lern- und Arbeitstechniken" für Schüler. (= Europäische Hochschulschriften, Reihe 11/Pädagogik, Band 362).

Lang, Frankfurt, 1988.

201, XIII S., 8°., Original-kartoniert,

30.40 EUR

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Wulff, Michal: Das Sprichwort im Kontext der Erziehungstradition. Dargestellt am Beispiel deutsch-jüdischer Sprichwörter. (= Europäische Hochschulschriften. Reihe Pädagogik XI / Band 440).

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1990.

317 S. 8°. Original-Kartoniert, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband und Schnitt teils etwas fleckig, rechte äußere Ecken bestoßen, innen gut und sauber.

27.80 EUR

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Pixberg, Hermann: Der deutsche Calvinismus und die Pädagogik.

Heilmann, Gladbeck, 1952.

96 S. und 4 Tafeln. 8°. Original-kartoniert, Kapitale gestaucht, Einband teils etwas verfärbt, Papier altersbedingt gebräunt, textsauber.

18.90 EUR

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Cohn, Ruth C: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. Von der Behandlung einzelner zu einer Pädagogik für alle. Konzepte der Humanwissenschaften. Angewandte Wissenschaft. 15. Aufl.

Klett-Cotta, Stuttgart, 2004.

255 S. Originalbroschur.

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Baumanns, Peter: Das Problem der organischen Zweckmässigkeit. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Band 29).

Bouvier, Bonn, 1965.

218 S., Gr.-8°., Original-kartoniert mit Schutzumschlag,

28.30 EUR

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 7. April 1928. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. II. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1928.

S. 201 - 237; 23 cm; kart.

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Winterhager, Eberhard: Selbstbewusstsein. Eine Theorie zwischen Kant und Hegel. (= Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Band 140).

Bouvier, Bonn, 1979.

81 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet),Einband etwas berieben, Papier gering gebräunt, sonst gut.

15.70 EUR

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Koch, J. und Koch, M: Lesen als Gebärdenspiel. Rhythmus und Mimik im Erstunterricht. Begleitwort zum "Lustigen Fingerlesebüchlein für den Arbeitsunterricht". (= Pädagogik der Freude; Band 1).

Crüwell, Dortmund, 1921.

147 S. mit mehreren Illustrationen. Gr.-8°. Privater Halbleineneinband, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Papier altersbedingt gebräunt, insgesamt ordentlich erhalten.

22.00 EUR

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 4. Januar 1929. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. III. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1929.

S. 109 - 139; 23 cm; kart.

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Brann, Henry Walter: Schopenhauer und das Judentum. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik Band 97.

Bouvier, Bonn, 1975.

1 Bl., 114 S. OKart. 23x16 cm.

190.00 EUR

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Aichhorn, August, Anna Freud Hans Zulliger (Hrsg.) u. a: Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. VII. Jahrgang. 1933. Hrsg.: August Aichhorn, Paul Federn, Anna Freud, Heinrich Meng, Ernst Schneider, Hans Zulliger.

Wien, Internationaler Psychoanalytischer Verlag, 1933.

468 Seiten; graph. Darst.; 23 cm; fadengeh., rückengoldgepr. Orig.-Halblederband.

150.00 EUR

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Schmidt, Karl: Geschichte der Pädagogik, dargestellt in weltgeschichtlicher Entwicklung und im organischen Zusammenhange mit dem Culturleben der Völker. Besorgt durch Dr. Wichard Lange.

4. Band: Die Geschichte der Pädagogik von Pestalozzi bis zur Gegenwart.
Schettler, Cöthen, 1867.

8°. XX/1040 Seiten. Frakturdruck. Marmorierter Halblederband der Zeit mit Lederecken. (Bibliotheksexemplar. Einband beschabt. Ecken/Kanten/Kapitale berieben/bestoßen. Deckelpapier mit Fehlstück. Vorsatzecken/Titel leimfleckig. Gestempelt). - Innen sehr gut erhalten, frisch und ohne Eintragungen.

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Kaus, Rainer: Rhetorik und Pädagogik -Versuch einer Verhältnisbestimmung-.

Dissertation, Bonn, 1984.

224 S. 8°. Original-kartoniert,

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Oelkers, Jürgen und Tröhler, Daniel (Hg.): Die Leidenschaft der Aufklärung. (= Beltz Pädagogik).

Beltz, Weinheim, 1999.

296 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen sowie leicht kratzspurig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

25.20 EUR

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Lander, Hilda-Maria und Zohner, Maria-Regina: Trauer und Abschied. Ritual und Tanz für die Arbeit mit Gruppen. Mit einem Vorwort von Hannelore Eibach. (= Edition Psychologie und Pädagogik).

Matthias-Grünewald-Verlag, Mainz, 1992.

131 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Buchblock gering verschoben, rechte obere Ecken teils etwas bestoßen, sonst gut.

19.90 EUR

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Vierthaler, Franz Michael: Franz Michael Vierthalers pädagogische Schriften. 1. Geist der Sokratik, 2. Elemente der Methodik und Pädagogik und 3. Entwurf der Schulerziehungskunde. Hrsg. und mit einer Einleitung und Anmerkungen versehen von W. von der Fuhr.

(= Sammlung der bedeutendsten pädagogischen Schriften aus alter und neuer Zeit; Band 29).
Ferdinand Schöningh, Paderborn, 1904.

VI, 280 S. Kl.-8°. Original-Leineneinband, kein Schutzumschlag,

17.90 EUR

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Kanz, Heinrich (Hg.): Der Nationalsozialismus als pädagogisches Problem. Deutsche Erziehungsgeschichte 1933 - 1945. (= Europäische Hochschulschriften / Reihe 11 / Pädagogik, Band 178).

Peter Lang, Frankfurt am Main, 1984.

452 S., 8°., Original-kartoniert,

39.90 EUR

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Grafschaft

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Jain, Eleonore: Die Bedeutung des sprachlichen und nichtsprachlichen Ausdrucks in ästhetischen Prozessen. Ein kritischer Entwurf anhand von C. Ottos Didaktik der ästhetischen Erziehung. (= Europäische Hochschulschriften. Reihe 11: Pädagogik - Band 236).

Lang, Frankfurt am Main / Bern, 1985.

230 S. 8°. Original-kartoniert, Papier altersbedingt gebräunt, textsauber.

27.40 EUR

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Bormann, K: Pädagogik für Volksschullehrer, auf Grund der allgemeinen Bestimmungen vom 15. October 1872, betreffend des Volksschul-, Präparanden- und Seminarwesen, bearbeitet. 2. vermehrte u. verb. Aufl.

Berlin, Wiegandt & Grieben, 1875.

VI, 303 S. 8°

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