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Druba, Volker: Menschenrechte in Schulbüchern. Eine produktorientierte Analyse. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft Bd. 63.

Lang, Frankfurt, 2006.

VII, 339 S. Originalbroschur.

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Kuhn, Hans Peter: Mediennutzung und politische Sozialisation: Eine empirische Studie zum Zusammenhang zwischen Mediennutzung und politischer Identitätsbildung im Jugendalter. Forschung Erziehungswissenschaft; Bd. 94.

Leske und Budrich, Opladen, 2000.

233 S.; 21 cm. Paperback.

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Schmidt, Hermann Josef: "Philosophie" als Problem : Anmerkungen zum Paradox und zur Sinnhaftigkeit von Philosophie. Dortmunder Studien zur Philosophie, Psychologie, Soziologie und Erziehungswissenschaft ; Bd. 1 ERSTAUSGABE.

Schindele, Rheinstetten, 1977.

184 S. ; 21 cm Originalbroschur.

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Birkenbeil, Edward J: Erziehungsphilosophie des Dialogischen; ein Beitrag zur Grundlagendiskussion im Bereich der Erziehungswissenschaft

Lang, Frankfurt/Main, 1984.

191 S., Oktav, kartoniert. Seiten gleichmäßig nachgedunkelt. Titelblatt sauber abgelöst. ACHTUNG: Mit grünem Marker sehr sorgfältig und ordentlich durchgearbeitetes Exemplar. Insgesamt sehr gepflegt. Mindestens gut erhaltenes Buch.

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Schneider, Paul: Die Erziehungswissenschaft in der Kulturphilosophie der Gegenwart

Beyer & Söhne, Langensalza, 1930.

168 S., kart. (Einband und Schnitt fleckig / Bibliotheks Exemplar)---- Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und Ihrer Hilfswissenschaften -

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Winkels, Theo: Kants Forderung nach Konstitution einer Erziehungswissenschaft

Profil, München, 1984.

Broschur, mit s/w-Deckelillustration, ca. DinA 5, 196 Seiten, Einband mit einigen Gebrauchsspuren, stark gebräunt, leicht beschabt, mäßig berieben und bestoßen, Schnitt leicht fleckig, Schnitt und Seiten papierbedingt stärker gebräunt, BEACHTE: durchgehend sehr viele verschiedenfarbige Anstreichungen und Einträge im Text, insgesamt noch ordentlicher Zustand

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Koopmann, Sabine: Wir wollen werden, was wir wollen: Kreativitätstraining für Mädchen in der Adoleszenz als pädagogische Intervention zur Stärkung des Selbstkonzeptes. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft; Bd. 46.

Lang, Frankfurt am Main, 1996.

262 S.: graph. Darst. ; 21 cm Paperback.

27.60 EUR

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SCHWARZENBERGER Suse: Die Bedeutung der modernen Erziehungswissenschaft für das juristische Strafproblem.

Carl Winter, Heidelberg, 1933.

XII, 111 Seiten. Originalbroschur in guter Erhaltung (Papier am rechten Rand teils gering knittrig) 23x16 cm

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Kraimer, Klaus: Abweichendes Verhalten als Gegenstand Alltags- und Interaktionstheoretischer Erziehungswissenschaft.

Peter Lang, Frankfurt a/M.; Bern; New York, 1985.

303 S., 8°, gebunden.

51.55 EUR

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Pehnke, Andreas: Widerständige sächsische Schulreformer im Visier stalinistischer Politik (1945 - 1959). Biografische Skizzen, neue Befunde und eine tschechische sowie ... [Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 12].

Lang, Peter, 2008.

284 S. Softcover/Paperback

28.70 EUR

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Friebertshäuser, Barbara (Herausgeber): Reflexive Erziehungswissenschaft: Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Barbara Friebertshäuser ... (Hrsg.)

VS, Verl. für Sozialwiss, Wiesbaden, 2006.

1. Aufl. 331 S.: graph. Darst.; 21 cm Karton

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Müller, Karl Ernst (vorgelegt von): Immanuel Kant und die Erziehungswissenschaft - Innaugural-Dissertation

Forstner, Oberviechtach, 1928.

Broschur, ca. DinA 5, 92 Seiten, Einband mit Gebrauchsspuren, stark randgebräunt, leicht berieben und bestoßen, Knickspuren, leicht fleckig, Rückdeckel leicht eingerissen, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, Seiten kantenbestoßen, Titelblatt mit kleinem Bleistifteintrag, letzte Seiten eckgeknickt, insgesamt noch ordentlicher Zustand

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Orth, Burkhard: Lehrkunst im frühen Christentum. Die Bildungsdimension didaktischer Prinzipien in der hellenistisch-römischen Literatur und im lukanischen Doppelwerk. Beiträge zur Erziehungswissenschaft und biblischen Bildung Bd. 7.

Lang, Frankfurt, 2002.

336 S. Originalbroschur.

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Krieck, Ernst: Die Aufgabe der Erziehungswissenschaft. Artikel in: Erziehung und Bildung. Wissenschaftliche Beilage der Preußischen Lehrerzeitung, Nr. 1, 10. Jahrgang, Januar 1929.

o.V, o.O, 1929.

8 S. (Artikel von Krieck kürzer). 31 x 24 cm, gefaltete Zeitung

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Sobisiak, Günter: Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft, Teil: 2, Spezielle Problematiken und Phänomenologien der Erziehungswirklichkeit

Schäuble, c, Rheinfelden [u.a.], 1992.

113 S. 20,5 cm. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Einband (Außen) hat geringe Gebrauchsspuren; Schnitt ist im Durchschnitt min. angestaubt; Buchrücken ist min. lichtrandig; Oberer Kapital istmin. bestoßen;

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Sobisiak, Günter: Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft, Teil: 1, Grundfragen und Grundphänomene der Erziehungswissenschaft in allgemeinen Aspekten und Prinzipien des Erziehungs- und Bildungsfeldes

Schäuble, c, Rheinfelden [u.a.], 1991.

XII, 265 S. 20,5 cm. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Einband (Außen) hat geringe Gebrauchsspuren; Schnitt ist im Durchschnitt gering angestaubt; Buchrücken ist min. lichtrandig; Eine Gelenkseite nahe Kapital oben u. unterer Kapital sind min. bestoßen;

103.93 EUR

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Reichert, Waltraud und Michael-Sören Schuppan: Möglichkeiten menschlichen Seins. Festschrift für Walter Heistermann zum 80. Geburtstag. Gesellschaft, Erziehung und Bildung: 33; Steglitzer Arbeiten zur Philosophie und Erziehungswissenschaft: Bd. 10.

Schäuble Verlag, Berlin, 1992.

(6) 155 S. 4° (28,3cm), Softcover/Paperback

25.00 EUR

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Bohnsack, Fritz und Kranich, Ernst-Michael (Hrsg.): Erziehungswissenschaft und Waldorfpädagogik - Der Beginn eines notwendigen Dialogs

Beltz, Weinheim und Basel, 1990.

Broschur, abwaschbar, etwas gr. DinA 5, 424 Seiten, wenige Farbabbildungen, Einband mit Gebrauchsspuren, stärker gebräunt, fleckig, berieben und bestoßen, Schnitt fleckig und leicht bestoßen, Seiten randgebräunt, Name auf dem Vortitel, einige Anstreichungen im Text, insgesamt noch ordentlicher Zustand

17.00 EUR

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Terzis, Nikolaos: Die reformpädagogische Bewegung Griechenlands zwischen Traditionalismus und Modernisierung (1902-1920). Der erzieherische Demotikismus (=Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 13).

Lang, Frankfurt a. M, 1980.

21 x 15 cm. IX, 129 Seiten. Orig.-Karton.

20.00 EUR

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Erhardt, Ulrich: Demokratie durch Bildung?: Das Fallbeispiel Costa Rica. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 40.

Peter Lang, Frankfurt/M, 1993.

253 S. Originalbroschur.

35.85 EUR

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