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Schneider, Paul: Die Erziehungswissenschaft in der Kulturphilosophie der Gegenwart

Beyer & Söhne, Langensalza, 1930.

168 S., kart. (Einband und Schnitt fleckig / Bibliotheks Exemplar)---- Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und Ihrer Hilfswissenschaften -

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Kuhn, Hans Peter: Mediennutzung und politische Sozialisation: Eine empirische Studie zum Zusammenhang zwischen Mediennutzung und politischer Identitätsbildung im Jugendalter. Forschung Erziehungswissenschaft; Bd. 94.

Leske und Budrich, Opladen, 2000.

233 S.; 21 cm. Paperback.

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Koopmann, Sabine: Wir wollen werden, was wir wollen: Kreativitätstraining für Mädchen in der Adoleszenz als pädagogische Intervention zur Stärkung des Selbstkonzeptes. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft; Bd. 46.

Lang, Frankfurt am Main, 1996.

262 S.: graph. Darst. ; 21 cm Paperback.

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SCHWARZENBERGER Suse: Die Bedeutung der modernen Erziehungswissenschaft für das juristische Strafproblem.

Carl Winter, Heidelberg, 1933.

XII, 111 Seiten. Originalbroschur in guter Erhaltung (Papier am rechten Rand teils gering knittrig) 23x16 cm

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Pehnke, Andreas: Widerständige sächsische Schulreformer im Visier stalinistischer Politik (1945 - 1959). Biografische Skizzen, neue Befunde und eine tschechische sowie ... [Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 12].

Lang, Peter, 2008.

284 S. Softcover/Paperback

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Friebertshäuser, Barbara (Herausgeber): Reflexive Erziehungswissenschaft: Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Barbara Friebertshäuser ... (Hrsg.)

VS, Verl. für Sozialwiss, Wiesbaden, 2006.

1. Aufl. 331 S.: graph. Darst.; 21 cm Karton

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Winkels, Theo: Kants Forderung nach Konstitution einer Erziehungswissenschaft

Profil, München, 1984.

Broschur, mit s/w-Deckelillustration, ca. DinA 5, 196 Seiten, Einband mit einigen Gebrauchsspuren, stark gebräunt, leicht beschabt, mäßig berieben und bestoßen, Schnitt leicht fleckig, Schnitt und Seiten papierbedingt stärker gebräunt, BEACHTE: durchgehend sehr viele verschiedenfarbige Anstreichungen und Einträge im Text, insgesamt noch ordentlicher Zustand

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Lutter, Horst: Die pädagogische Ausbildung von Berufsschullehrern im Studienseminar. Reihe: Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik - Band 11.

Lang, Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxfo, 1999.

350 S. Originalbroschur.

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Orth, Burkhard: Lehrkunst im frühen Christentum. Die Bildungsdimension didaktischer Prinzipien in der hellenistisch-römischen Literatur und im lukanischen Doppelwerk. Beiträge zur Erziehungswissenschaft und biblischen Bildung Bd. 7.

Lang, Frankfurt, 2002.

336 S. Originalbroschur.

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Berg, Christa u. a: Kleine Geschichte der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Eine Fachgesellschaft zwischen Wissenschaft und Politik. (= Schriftenreihe der DGfE).

VS, Wiesbaden, 2004.

240 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

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Böhme, Günther und Tenorth, Heinz-Elmar: Einführung in die historische Pädagogik. (= Die Erziehungswissenschaft. Einführungen).

Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 1990.

XI / 266 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

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Neuner, Ingrid: Der Bund entschiedener Schulreformer 1919 - 1933. Programmatik und Realisation. (= Würzburger Arbeiten zur Erziehungswissenschaft).

Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 1980.

321 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen sowie leicht kratzspurig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

35.70 EUR

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Kraimer, Klaus: Abweichendes Verhalten als Gegenstand Alltags- und Interaktionstheoretischer Erziehungswissenschaft.

Peter Lang, Frankfurt a/M.; Bern; New York, 1985.

303 S., 8°, gebunden.

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Economy / abc

Sobisiak, Günter: Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft, Teil: 2, Spezielle Problematiken und Phänomenologien der Erziehungswirklichkeit

Schäuble, c, Rheinfelden [u.a.], 1992.

113 S. 20,5 cm. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Einband (Außen) hat geringe Gebrauchsspuren; Schnitt ist im Durchschnitt min. angestaubt; Buchrücken ist min. lichtrandig; Oberer Kapital istmin. bestoßen;

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Sobisiak, Günter: Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft, Teil: 1, Grundfragen und Grundphänomene der Erziehungswissenschaft in allgemeinen Aspekten und Prinzipien des Erziehungs- und Bildungsfeldes

Schäuble, c, Rheinfelden [u.a.], 1991.

XII, 265 S. 20,5 cm. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Einband (Außen) hat geringe Gebrauchsspuren; Schnitt ist im Durchschnitt gering angestaubt; Buchrücken ist min. lichtrandig; Eine Gelenkseite nahe Kapital oben u. unterer Kapital sind min. bestoßen;

128.30 EUR

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Reichert, Waltraud und Michael-Sören Schuppan: Möglichkeiten menschlichen Seins. Festschrift für Walter Heistermann zum 80. Geburtstag. Gesellschaft, Erziehung und Bildung: 33; Steglitzer Arbeiten zur Philosophie und Erziehungswissenschaft: Bd. 10.

Schäuble Verlag, Berlin, 1992.

(6) 155 S. 4° (28,3cm), Softcover/Paperback

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Krieck, Ernst: Die Aufgabe der Erziehungswissenschaft. Artikel in: Erziehung und Bildung. Wissenschaftliche Beilage der Preußischen Lehrerzeitung, Nr. 1, 10. Jahrgang, Januar 1929.

o.V, o.O, 1929.

8 S. (Artikel von Krieck kürzer). 31 x 24 cm, gefaltete Zeitung

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Müller, Karl Ernst (vorgelegt von): Immanuel Kant und die Erziehungswissenschaft - Innaugural-Dissertation

Forstner, Oberviechtach, 1928.

Broschur, ca. DinA 5, 92 Seiten, Einband mit Gebrauchsspuren, stark randgebräunt, leicht berieben und bestoßen, Knickspuren, leicht fleckig, Rückdeckel leicht eingerissen, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, Seiten kantenbestoßen, Titelblatt mit kleinem Bleistifteintrag, letzte Seiten eckgeknickt, insgesamt noch ordentlicher Zustand

24.00 EUR

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Terzis, Nikolaos: Die reformpädagogische Bewegung Griechenlands zwischen Traditionalismus und Modernisierung (1902-1920). Der erzieherische Demotikismus (=Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 13).

Lang, Frankfurt a. M, 1980.

21 x 15 cm. IX, 129 Seiten. Orig.-Karton.

20.00 EUR

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Erhardt, Ulrich: Demokratie durch Bildung?: Das Fallbeispiel Costa Rica. Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Bd. 40.

Peter Lang, Frankfurt/M, 1993.

253 S. Originalbroschur.

36.85 EUR

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