Melanchthon, Philipp: Melanchthon deutsch. [Herausgegeben von Michael Beyer, Stefan Rhein und Günther Wartenberg]. 2 Bände. - Band 1: Schule und Universität. Philosophie, Geschichte und Politik. - Band 2: Theologie und Kirchenpolitik.

2 Bände (von der auf 5 Bände angelegten, noch nicht abgeschlossenen Gesamtausgabe).
Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig, 1997.

324; 311 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Pappbände. [Hardcover / fest gebunden].

324; 311 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Pappbände. [Hardcover / fest gebunden]. (weniger anzeigen)

Tanner, Albert, Hans Badertscher und Rita u.a. Holzer: Heterogenität und Integration. Umgang mit Ungleichheit und Differenz in Schule und Kindergarten.

Seismo, Zürich, 2006.

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Roth, Gerhard (Hrsg.): Kritik der Verhaltensforschung. Konrad Lorenz und seine Schule.

Beck, München, 1974.

"Fünf Beiträge von Klaus Horn, Daniel S. Lehrman, Gerhard Roth und Niko Tinbergen. 246 Seiten. Gut erhaltenes Exemplar aus dem Nachlaß des Psychoanalytikers F. Wyatt, Innendeckel mit Namenseintrag und Titelblatt mit Stempel. Mit u.a. der Arbeit von Klaus Horn ""Die humanwissenschaftliche Relevanz der Ethologie im Lichte einer sozialwissenschaftlich verstandenen Psychoanalyse"". "

"Fünf Beiträge von Klaus Horn, Daniel S. Lehrman, Gerhard Roth und Niko Tinbergen. 246 Seiten. Gut erhaltenes Exemplar aus dem Nachlaß des Psychoanalytikers F. Wyatt, Innendeckel mit Namenseintrag und Titelblatt mit Stempel. Mit u.a. der Arbeit von Klaus Horn ""Die humanwissenschaftliche Relevanz der Ethologie im Lichte einer sozialwissenschaftlich verstandenen Psychoanalyse"". " (weniger anzeigen)

Stange, Hans: Die St. Jacobi Kirchenschule und ihre Lehrer. Geschichte einer hamburgischen Schule.

Christians, Hamburg, 1934.

XII, 236 Seiten. Mit Abb. u. Faks. i. Text u. a. Taf. 23,5 cm. OLn.

XII, 236 Seiten. Mit Abb. u. Faks. i. Text u. a. Taf. 23,5 cm. OLn. (weniger anzeigen)

Freinet, Celestin: Die moderne französische Schule

Schöningh, Paderborn, 1965.

Leinen, mit kleiner Schrift-Deckelprägung, ca. DinA 5, 271 Seiten, wenige sw-Photos, 1 auffaltbare Tabelle, Originalumschlag / Schutzumschlag / OU (stärker unterschiedlich gebräunt, minimal fleckig), Einband mit minimalen Gebrauchsspuren, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, abgesehen vom Umschlag gut erhalten / guter Zustand

Leinen, mit kleiner Schrift-Deckelprägung, ca. DinA 5, 271 Seiten, wenige sw-Photos, 1 auffaltbare Tabelle, Originalumschlag / Schutzumschlag / OU (stärker unterschiedlich gebräunt, minimal fleckig), Einband mit minimalen Gebrauchsspuren, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, abgesehen vom Umschlag gut erhalten / guter Zustand (weniger anzeigen)

Sternheim, Carl: Die Schule von Uznach oder Neue Sachlichkeit. Ein Lustspiel in vier Aufzügen. (1.-5. Tsd. ).

Paul Zsolnay, Berlin, 1926.

95 S. 22 cm. OPp. mit goldgeprägt. Rücken- u. VDeckelTitel.

95 S. 22 cm. OPp. mit goldgeprägt. Rücken- u. VDeckelTitel. (weniger anzeigen)

Erziehung und Schule in Theorie und Praxis.

Beltz, Weinheim, 1960.

Festschrift zur Einweihung des neuen Hauses für das Erziehungswissenschaftliche Seminar und das Pädagogische Institut der Universität Hamburg.. Gr.-8°. 332 S., Abbildungen, Notenbeispiele, Leinen

Festschrift zur Einweihung des neuen Hauses für das Erziehungswissenschaftliche Seminar und das Pädagogische Institut der Universität Hamburg.. Gr.-8°. 332 S., Abbildungen, Notenbeispiele, Leinen (weniger anzeigen)

Gramatzki, Rolf (Herausgeber): 100 Jahre Hermann-Böse-Gymnasium : eine Bremer Schule im Wandel der Zeiten ; [alle Lehrer, alle Abiturienten]. Rolf Gramatzki (Hg.)

Ed. Temmen, Bremen, 2005.

1. Aufl. 271 S. : Ill. ; 27 cm Pappe

1. Aufl. 271 S. : Ill. ; 27 cm Pappe (weniger anzeigen)

Schmidt, Arno: Die Schule der Atheisten. Novellen-Comödie in 6 Aufzügen.

Fischer, Frankfurt am Main, 1972.

271 S. als faksimiliertes Typoskript gedruckt. 4°. Englische Orig.-Broschur in Orig.-Pappband (etwas lichtrandig, Kanten etwas berieben, Schuber wasserrandig).

271 S. als faksimiliertes Typoskript gedruckt. 4°. Englische Orig.-Broschur in Orig.-Pappband (etwas lichtrandig, Kanten etwas berieben, Schuber wasserrandig). (weniger anzeigen)

Cassirer, Ernst: Individuum und Kosmos in der Philosophie der Renaissance. Die Platonische Renaissance in England und die Schule von Cambridge. Text und Anmerkungen bearbeitet von Friederike Plaga und Claus Rosenkranz.

(= Gesammelte Werke, Hamburger Ausgabe, herausgegeben von Birgit Recki, Band 14).
WBG - Wissenschaftliche Buchgesellschaft / Felix Meiner, Hamburg, Darmstadt, 2002.

XI/414 S., Gr.-8°., Original-Leinen mit Schutzumschlag,

XI/414 S., Gr.-8°., Original-Leinen mit Schutzumschlag, (weniger anzeigen)

Der künstlerische Nachlass nach weiland Gräfin Adrienne Pötting: Ölgemälde, Aquarelle, auch Zeichnungen dieser Künstlerin und anderer bester Meister zumeist der Wiener Schule. -

Hirschler o.J, Wien, 1909.

48 (1) Seiten, OKart., 28 x 20 cm.

48 (1) Seiten, OKart., 28 x 20 cm. (weniger anzeigen)

Matthes, Franz: Illustrierte Naturgeschichte der drei Reiche für Schule und Haus. Nach dem neuesten Stande unsres Wissens bearbeitet. 3 Teile in 1 Band (in 2 Teilen paginiert).

Stuttgart, Weise, (1893, 1894.

Fol. Mit 500 farb. Abbildungen auf 48 Tafeln nach Aquarellen von J. Kißling und 370 Textillustrationen 212 SS.; 177 SS. Hln. mit aufgezog. OUmschlag (fleckig und beschabt, Vorsätze erneuert).

Fol. Mit 500 farb. Abbildungen auf 48 Tafeln nach Aquarellen von J. Kißling und 370 Textillustrationen 212 SS.; 177 SS. Hln. mit aufgezog. OUmschlag (fleckig und beschabt, Vorsätze erneuert). (weniger anzeigen)

BRAMBACH, Wilhelm: Die Neugestaltung der lateinischen Orthographie in ihrem Verhältniss zur Schule.

Teubner, Leipzig, 1868.

IX, 354 S.. Halblederband.

IX, 354 S.. Halblederband. (weniger anzeigen)

Kessler, Michael (Hrsg.): Theologie als Instanz der Moderne. Beiträge und Studien zu Johann Sebastian Drey und zur Katholischen Tübinger Schule. [Herausgegeben von Michael Kessler und Ottmar Fuchs]. (= Tübinger Studien zur Theologie und Philosophie, Band 22).

Francke, Tübingen, 2005.

462 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

462 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback]. (weniger anzeigen)

Töpfer, Hans: PM: Praxis der Mathematik in der Schule; Monatschrift der reinen und angewandten Mathematik im Unterricht [Zeitschrift.] 14. Jahrgang 1972 Serie]

Aulis-Verl, Hallbergmoos, 1975.

336 S., 24 cm Bibliotheksbindung

336 S., 24 cm Bibliotheksbindung (weniger anzeigen)

Günther, Wilhelm (Hrsg.): Kunstgaben für Schule und Haus. Konvolut von 22 Nummern in 20 Heften.

Wigand, Leipzig (1915, 1920.

Je ca. 12-24 S. mit Abbildungen. Brosch. Teils stärkere Gebrsp., lose Blätter. Papierbedingt gebräunt. Vorhanden: Heft 1, 2 (doppelt), 18 (alle Ludwig Richter), 23 (Albrecht Dürer), 30 (Albert Hendschel, Umschlag lose), Doppelheft 31/32 (Wilhelm v.

Je ca. 12-24 S. mit Abbildungen. Brosch. Teils stärkere Gebrsp., lose Blätter. Papierbedingt gebräunt. Vorhanden: Heft 1, 2 (doppelt), 18 (alle Ludwig Richter), 23 (Albrecht Dürer), 30 (Albert Hendschel, Umschlag lose), Doppelheft 31/32 (Wilhelm v. (weniger anzeigen)

Galerie Prager Kabinett: Stanislav Libensky a jeho skola / and His School / und seine Schule / et son ecole. (Texte in tschech., engl., dt. und frz. Sprache).

Popi s.r.o, Salzburg, 2001.

4° ca. 150 ungez. S. mit zahlr., meist farb. Abb. Orig.-Pappband mit Orig.- Schutzumschlag.

4° ca. 150 ungez. S. mit zahlr., meist farb. Abb. Orig.-Pappband mit Orig.- Schutzumschlag. (weniger anzeigen)

Kohrs, Peter: Kindheit und Jugend unter dem Hakenkreuz. Nationalsozialistische Erziehung in Familie, Schule und Hitlerjugend. (= Metzler-Materialien für den Unterricht).

Metzler, Stuttgart, 1983.

183 S. m. einigen Abbildungen, 8°., Original-kartoniert,

183 S. m. einigen Abbildungen, 8°., Original-kartoniert, (weniger anzeigen)

Klein, Anton: Der Philosophieunterricht in der höheren Schule.

Pädagogischer Verlag, Düsseldorf, 1929.

64 Seiten. Gr.Okt. (25x18 cm).

64 Seiten. Gr.Okt. (25x18 cm). (weniger anzeigen)

Scheffler, Sabine (Redaktion): bewußt Nr. 5: Widerstand gegen vor Beugehaft. Hrsg. vom Aktionszentrum moderne Schule Düsseldorf.

ohne Jahr, Düsseldorf, 1970.

51 S. 8°. Kartoniert, gut erhalten.

51 S. 8°. Kartoniert, gut erhalten. (weniger anzeigen)