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Cohn, Ruth C: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. Von der Behandlung einzelner zu einer Pädagogik für alle. Konzepte der Humanwissenschaften. Angewandte Wissenschaft. 15. Aufl.

Klett-Cotta, Stuttgart, 2004.

255 S. Originalbroschur.

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 7. April 1928. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. II. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1928.

S. 201 - 237; 23 cm; kart.

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 4. Januar 1929. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. III. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1929.

S. 109 - 139; 23 cm; kart.

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Wiater, Werner: G. W. Leibniz und seine Bedeutung in der Pädagogik, Ein Beitrag zur pädagogischen Rezeptionsgeschichte. (= Beiträge zur Historischen Bildungsforschung; Bd. 1).

August Lax, Hildesheim, 1985.

359 S. 8°. Original-kartoniert, Rücken mit Knickspur, rechte untere Ecken gestaucht, Papier teils etwas gebräunt, kurzer Vermerk auf Vorsatz, sonst innen gut.

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Wehner, Ulrich: Pädagogik im Kontext von Existenzphilosophie. Eine systematische Untersuchung im Anschluß an Eberhard Grisebach, Otto Friedrich Bollnow und Theodor Ballauff. (= Epistemata - Würzburger Wissenschaftliche Schriften: Reihe Philosophie; Band 317).

Königshausen und Neumann, Würzburg, 2002.

XII, 278 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Einband etwas berieben und bestoßen, sonst gut.

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Keupp, Heiner und Helga Bilden (Hrsg.): Verunsicherungen. Das Subjekt im gesellschaftlichen Wandel. Münchener Beiträge zur Sozialpsychologie. Münchener Universitätsschriften : Psychologie und Pädagogik

Hogrefe, Göttingen, 1989.

194 S. Originalbroschur.

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Wellenreuther, Martin: Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Grundlagentexte Pädagogik

Juventa, Weinheim, 2000.

440 S. 23 x 15 cm, Broschur

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Achter, Achille van: Prof. V. A. Achille'es Theoretische und praktische Methodik. Aus dem Französischen übersetzt und mit einer Einleitung und Erläuterungen versehen von Joseph Anton Keller. (= Bibliothek der katholischen Pädagogik 12).

Herder'sche Verlagshandlung, Freiburg im Breisgau, 1899.

LXIV, 308 S. 8°. Halbleineneinband der Zeit mit goldgeprägtem Rückentitel,

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Brann, Henry Walter: Schopenhauer und das Judentum. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik Band 97.

Bouvier, Bonn, 1975.

1 Bl., 114 S. OKart. 23x16 cm.

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Aichhorn, August, Anna Freud Hans Zulliger (Hrsg.) u. a: Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. VII. Jahrgang. 1933. Hrsg.: August Aichhorn, Paul Federn, Anna Freud, Heinrich Meng, Ernst Schneider, Hans Zulliger.

Wien, Internationaler Psychoanalytischer Verlag, 1933.

468 Seiten; graph. Darst.; 23 cm; fadengeh., rückengoldgepr. Orig.-Halblederband.

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Schmidt, Karl: Geschichte der Pädagogik, dargestellt in weltgeschichtlicher Entwicklung und im organischen Zusammenhange mit dem Culturleben der Völker. Besorgt durch Dr. Wichard Lange.

4. Band: Die Geschichte der Pädagogik von Pestalozzi bis zur Gegenwart.
Schettler, Cöthen, 1867.

8°. XX/1040 Seiten. Frakturdruck. Marmorierter Halblederband der Zeit mit Lederecken. (Bibliotheksexemplar. Einband beschabt. Ecken/Kanten/Kapitale berieben/bestoßen. Deckelpapier mit Fehlstück. Vorsatzecken/Titel leimfleckig. Gestempelt). - Innen sehr gut erhalten, frisch und ohne Eintragungen.

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Kohler, Richard: Piaget und die Pädagogik: Eine historiographische Analyse. Reihe: Klinkhardt forschung.

Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, 2009.

318 Seiten. Illustrierte Originalbroschur. (Mit zahlreichen Rotsitfanstreichungen u. -Unterstreichungen. Einband gering fleckg). 23x17 cm

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Rittersbacher, Karl: Zur Beurteilung der Pädagogik Rudolf Steiners.

Eine kulturpädagogische Studie.
Zbinden, Basel, 1969.

8°. 68 S., broschiert

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Schlöndorff, Volker / Goethe-Institit Nancy (Hrsg.): Sequenz - Film und Pädagogik No. 5: "Die Blechtrommel" Volker Schlöndorff,

Goethe-Institut, Nancy, 1992.

4°, 342 S. mit s/w-Abb., Schaubildern etc., Text: zumeist deutsch, gelegentlich auch französisch, original Kartonage (Paperback),

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Herrmann, Ulrich (Hrsg.): Lernlabor Schule: der Perspektivwechsel vom Unterrichten zum Lernen. (= Reihe Pädagogik).

Beltz, 2022, Weinheim, _.

1. Auflage, Gr.-8°, kart., 408 S., Ill.; enthält Online-Ressource

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Perpina Bonifacius und Possevin: Der Jesuiten Perpina, Bonifacius und Possevin Ausgewählte pädagogische Schriften. Übersetzt von J. Stier, H. Scheid, G. Fell. (= Bibliothek der katholischen Pädagogik 11).

Herder'sche Verlagshandlung, Freiburg im Breisgau, 1901.

X, 564 S. 8°. Halbleineneinband der Zeit mit goldgeprägtem Rückentitel,

23.10 EUR

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Freud, Anna (u.a.): Psychoanalyse des Kindes. (u.a. Beiträge). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. VI. Jahrgang, Heft 1.

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, Wien, 1932.

45 S.; 23 cm; kart.

19.00 EUR

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Kohut, Heinz: Introspektion, Empathie und Psychoanalyse. Aufsätze zur psychoanalytischen Theorie, zu Pädagogik und Forschung und zur Psychologie der Kunst 1. Aufl.

Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main, 1977.

18 cm ; kart.

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Kant, Immanuel: Schriften zur Anthropologie und Pädagogik. Nebst einer Sammlung von Briefen und öffentlichen Erklärungen und einem chronologischen Verzeichnisse sämmtlicher Schriften Kant's.

Modes und Baumann, Leipzig, 1839.

XXX, 610 Seiten. 22 cm. Marmorierter Pappband der Zeit.

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Häußler, Peter, Lore Hoffmann und Jürgen Rost: Zum Stand Physikalischer Bildung Erwachsener. Eine Erhebung unter Berücks. d. Zusammenhangs mit d. Bildungsgang. In Zusammenarbeit mit Roland Lauterbach. [IPN, Inst. für d. Pädagogik d. Naturwiss. an d. Univ.

IPN, Kiel, 1986.

Kiel] / Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften: IPN ; 105. 362, [48] S. : graph. Darst. ; 21 cm kart.

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