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Wienbruch, Ulrich: Erleuchtete Einsicht : zur Erkenntnislehre Augustins. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik ; Bd. 218

Bouvier, Bonn, 1989.

234 S. ; 23 cm Gebundener Originalpappband

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Muck, Mario (Hrsg.): Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik. Psychoanalytische Pädagogik 12; Edition Psychologie und Pädagogik

Matthias-Grünewald-Verl, Mainz, 1993.

355 S. 21 x 15 cm, Broschur

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Dilthey, Wilhelm: Die geistige Welt. Einleitung in die Philosphie des Lebens. Zweite Hälfte. Abhandlungen zur Politik, Ethik und Pädagogik.

Verlag von B. G. Teubner, Leipzig und Berlin, 1924.

gr. 8° 324 S. Neuerer priv. Leinenband mit Rückenschildchen. = Wilhelm Diltheys Gesammelte Schriften VI. Band.

20.00 EUR

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Spengler, Andreas: Das Selbst im Netz. Zum Zusammenhang von Sozialisation, Subjekt, Medien und ihren Technologien. Pädagogik und Ethik Band 10.

Ergon, 2018, Würzburg, _.

481 S. Originalbroschur.

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 10. Juli 1929. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. III. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1929.

S. 301 - (332); 23 cm; geheftet.

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Kowal-Summek, Ludger: Zur Systematik des erziehungswissenschaftlichen Denkens im Werk von Sigmund Freud. Europäische Hochschulschriften / Reihe 11 / Pädagogik Bd. 509.

Lang, Frankfurt am Main; Berlin; Bern, 1992.

XIII, 355 S. Originalbroschur.

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Scherer, Heinrich: Die Pädagogik vor Pestalozzi in ihrer Entwicklung im Zusammenhange mit dem Kultur- und Geistesleben und ihrem Einfluß auf die Gestaltung des Erziehungs- und Bildungswesens dargestellt. (= Die Pädagogik, Band I).

Friedrich Brandstetter, Leipzig, 1897.

XV, 581 Seiten. Halbleinenband der Zeit mit Rückentitel.

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Nattermann, Johannes: Adolf Kolping als Sozialpädagoge und seine Bedeutung für die Gegenwart. (= Forschungen zur Geschichte der Philosophie und der Pädagogik; Band 1 Heft 1). 2. durchgesehene Auflage.

Felix Meiner, Leipzig, 1925.

IV, 211 S. 8°. Original-Halbleineneinband, kein Schutzumschlag, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Einband teils etwas verfärbt / lichtrandig, sehr vereinzelt gering Bleistiftanstreichungen, insgesamt ordentlich erhalten.

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hgg.): Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. II. Jg., August-September 1928, Heft 11/12: Sonderheft "Stottern".

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, Wien, 1928.

335-397 S. Broschur.

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Franz, Matthias und Beate West-Leuer (Hrsg.): Bindung - Trauma - Prävention. Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen als Folge ihrer Beziehungserfahrungen. Psychoanalytische Pädagogik.

Psychosozial, Gießen, 2008.

334 S. Broschiert.

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Rützel, Josef: Tätigkeit und Tätigkeitsfelder. Prinzipien einer integrierten Sekundarstufe 2. von / Europäische Hochschulschriften / Reihe 11 / Pädagogik 66

Lang, Frankfurt am Main, 1979.

246 S. 21 x 15 cm, Broschur

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Derwissis, Stergios Nikolaos: Die Geschichte des Griechischen Bildungswesens in der neueren Zeit mit besonderer Berücksichtigung der Einflüsse der Deutschen Pädagogik (= Erudito. Studien zur Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Bd./Vol. 3).

Lang, Frankfurt/M, 1976.

21 x 15 cm. IV, 269 Seiten. Orig.-Karton.

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Kant, Immanuel und Otto Schöndörffer: Immanuel Kants Werke. Band VIII. Anthropologie. Fortschritte der Metaphysik. Vorleseungen Kants über Pädagogik. Vorlesungen Kants über Logik. 3. - 5. Tsd.

Cassirer, Berlin, 1922.

604 (1) S. mit Kopffarbschnitt. OHalbleder m. Rückenvergold. u. Lederecken 24x17 cm.

35.00 EUR

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Kiesel, Doron: Das Dilemma der Differenz. Zur Kritik des Kulturalismus in der Interkulturellen Pädagogik.

Cooperative, Frankfurt am Main, 1996.

264 Seiten. OBroschur. 20,5 x 14 cm.

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Kranz, Gisbert: Heiligenleben als Bildungsgut in Schule, Erwachsenenbildung und Seelsorge. (= Schriften zur Pädagogik und Katechetik; Bd. 14).

Schöningh, Paderboen, 1965.

162 S. 8°. Original-Leineneinband, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), gut erhalten.

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Niermann, M. Monika: Erziehungsziele in Bilderbüchern für Kinder von 2 bis 6 Jahren. Grundlegung eines Modells zur Analyse von Bilderbüchern. Europäische Hochschulschriften Reihe 11 Pädagogik Bd. 46

Lang, Frankfurt am Main, 1977.

199 S. 21 x 15 cm, Broschur

28.00 EUR

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Vierthaler, Franz Michael: Franz Michael Vierthalers Ausgewählte pädagogische Schriften. Hrsg. und mit einer Einleitung und Anmerkungen versehen von L. Glöckl. (= Bibliothek der katholischen Pädagogik VI).

Herdersche Verlagshandlung, Freiburg im Breisgau, 1893.

VIII, 258 S. 8°. Halbledereinband der Zeit mit goldgeprägtem Rückentitel,

18.90 EUR

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König, Helmut: Zur Geschichte der Nationalerziehung in Deutschland im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts. Monumenta paedagogica Bd. 1

Akademie, Berlin, 1960.

XV, 508 S. Originalbroschur.

19.00 EUR

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Herbart, Johann Friedrich: Pädagogische Schriften: mit einer Darstellung u. Beurteilung d. ethischen u. metaphysisch-psychologischen Grundlagen d. Pädagogik Herbarts versehen, Band 1.

Schöningh, Paderborn, 1911.

8°. 474 S., Leinen

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Heft 8 / 9. Mai - Juni 1929. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. III. Jahrgang.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1929.

S. 237 - (300); 23 cm; kart.

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