Seitz, Oskar: Rottaler Bauernland im Umbruch. Wirtschaft und Schule. Festschrift zur 120-Jahrfeier der Landwirtschaftsschule Pfarrkirchen. 1.Auflage.

Jetzinger, Pfarrkirchen, 1992.

352 Seiten, mit zahlreichen teils farbigen Illustrationen, Originalpappband.

352 Seiten, mit zahlreichen teils farbigen Illustrationen, Originalpappband. (weniger anzeigen)

Wiggershaus, Rolf: Die Frankfurter Schule: Geschichte, theoretische Entwicklung, politische Bedeutung.

(= dtv-Wissenschaft, dtv 4484.)
Deutscher Taschenbuch-Verlag, München, 1988.

794 Seiten, 20 x 13 cm, Broschur.

794 Seiten, 20 x 13 cm, Broschur. (weniger anzeigen)

Keazor, Henry: Raffaels Schule von Athen - von der Philosphenakademie zur Hall of Fame.

Wagenbach 2021, Berlin, _.

321 S., über 100 teils. farb. Abb. Lit.verz. Reg. Br. *neuwertig* Raffaels um 1510/11 gemaltes Fresko »Die Schule von Athen« in der Stanza della Segnatura des Vatikan zählt zu den berühmtesten Werken der Kunstgeschichte. Aber wieso ist die Darstellung einer Versammlung von Philosophen so populär geworden Warum wurde gerade dieses Bild so viel diskutiert, ausgedeutet und vor allem im Laufe der Geschichte in den unterschiedlichsten Zusammenhängen, auch jenseits von Philosophie und (mehr anzeigen)

321 S., über 100 teils. farb. Abb. Lit.verz. Reg. Br. *neuwertig* Raffaels um 1510/11 gemaltes Fresko »Die Schule von Athen« in der Stanza della Segnatura des Vatikan zählt zu den berühmtesten Werken der Kunstgeschichte. Aber wieso ist die Darstellung einer Versammlung von Philosophen so populär geworden Warum wurde gerade dieses Bild so viel diskutiert, ausgedeutet und vor allem im Laufe der Geschichte in den unterschiedlichsten Zusammenhängen, auch jenseits von Philosophie und Kunstgeschichte, rezipiert Wieso konnte es in Kunst und Populärkultur adaptiert und ebenso gut parodiert werden Henry Keazor zeigt, dass Raffael mit dem Fresko auf geniale Weise die abstrakten philosophischen Disziplinen sowie ihre Geschichte und Zusammenhänge darstellt. Das dafür entwickelte künstlerische Konzept erwies sich als so tragfähig, dass es bis heute erfolgreich auch auf gänzlich andere Themen und Figuren angewendet werden kann.Der Autor beleuchtet die Entstehungsbedingungen der Schule von Athen, um dann in einem verblüffenden Parcours durch die Kunstgeschichte zu führen: nach Italien, Frankreich, England, Deutschland. Und er landet am Ende bei Künstlern wie Cy Twombly oder Vereinnahmungen durch Musikvideos, Werbung, Lego und Hollywood. (weniger anzeigen)

1952 BP (Bierbaum - Proenen Köln) ..und die Schule des Lebens. Ein Büchlein für unsere Freunde

Bierbaum-Proenen, Köln, 1952.

96 S. :. 26 x 22,5 cm. Zustand: Gut min. gebräunt (Innen); Besitzerstempel; Einband (Außen) hat leichte Gebrauchsspuren; Sauberes Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Deckel ist leicht fleckig; Leichte Klebespuren wegen entferntem Archivaufkleber;

96 S. :. 26 x 22,5 cm. Zustand: Gut min. gebräunt (Innen); Besitzerstempel; Einband (Außen) hat leichte Gebrauchsspuren; Sauberes Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Deckel ist leicht fleckig; Leichte Klebespuren wegen entferntem Archivaufkleber; (weniger anzeigen)

Kluge, Walther: Menschheitssehnen - Menschheitsgrübeln. Eine Stoffsammlung zur Behandlung der Religionsgeschichte in der Schule.

Oldenburg, Leipzig, 1925.

323 S. 8°, OLn. Erstausgabe. - Schrift des Schulrats Walther Kluge (1882 - 1952) aus Grimma. - Rücken bestoßen und fleckig, sonst guterZustand.

323 S. 8°, OLn. Erstausgabe. - Schrift des Schulrats Walther Kluge (1882 - 1952) aus Grimma. - Rücken bestoßen und fleckig, sonst guterZustand. (weniger anzeigen)

Asmus, Walter (Hg.): Die Ganzheit in Wissenschaft und Schule. Johannes Wittmann zum 70. Gburtstag.

Crüwell, Dortmund, 1956.

289 S. Originalleinen.

289 S. Originalleinen. (weniger anzeigen)

Pohlmann, Dietrich: PM: Praxis der Mathematik in der Schule; Zeitschrift für die Unterrichtspraxis der Sekundarstufen I und II 27. Jahrgang 1985

Aulis-Verl, Hallbergmoos, 1985.

520 S., 24 cm Bibliotheksbindung

520 S., 24 cm Bibliotheksbindung (weniger anzeigen)

Leipziger Schule. Malerei/Grafik/Fotografie.

Ludwig-Institut für Kunst der DDR, Oberhausen, 1990.

Lehrer und Absolventen der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig. Eine Ausstellung der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig in der Statlichen Kunsthalle Berlin vom 15.1.-1.2.1990. Katalog hrsg. vom Ludwig-Institut für Kunst der DDR Oberhausen in Zusammenarbeit mit der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig.. 247 Seiten, illustriert, 23 x 23 cm, Klappenbroschur.

Lehrer und Absolventen der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig. Eine Ausstellung der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig in der Statlichen Kunsthalle Berlin vom 15.1.-1.2.1990. Katalog hrsg. vom Ludwig-Institut für Kunst der DDR Oberhausen in Zusammenarbeit mit der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig.. 247 Seiten, illustriert, 23 x 23 cm, Klappenbroschur. (weniger anzeigen)

Pulvermacher, Benno: Die Schule der Gesangsregister als Grundlage der Tonbildung. 350 Tonstudien und 48 Solfeggien.

C.F. Kahnt Nachfolger, Leipzig, 1911.

(weniger anzeigen)

Brosius, Max und Julius / Koch, Richard: Die Schule des Lokomotivführers. Zweite Abteilung: Die Maschine und der Wagen, sowie die neuesten Brems-Vorrichtungen. 12. vermehrte Auflage.

Wiesbaden / Amthor, Berlin, Bergmann, 1909.

XVI, 579 S. mit 586 Holzschnitten, 11 Tafeln und 1 Abb. des Westinghouse-Bremsventils mit drehbarem Schieber. Kl.-8°., Original-Leinen,

XVI, 579 S. mit 586 Holzschnitten, 11 Tafeln und 1 Abb. des Westinghouse-Bremsventils mit drehbarem Schieber. Kl.-8°., Original-Leinen, (weniger anzeigen)

Schmidt, Arno: Die Schule der Atheisten. (= Bargfelder Ausgabe. Werkgruppe IV - Vorzugsausgabe Band 2).

Haffmans, Zürich, 1994.

308 S. m. 6 Faksimile-Beigaben. 4°. Original-Halbpergamenteinband im Schuber, numeriert (Nr. 195 von 300),

308 S. m. 6 Faksimile-Beigaben. 4°. Original-Halbpergamenteinband im Schuber, numeriert (Nr. 195 von 300), (weniger anzeigen)

Fechner, Heinz: Rahmen und Gliederung venezianischer Anconen aus der Schule von Murano. (= Miscellanea Byzantina Monacensia, H. 11).

Institut für Byzantinistik und Neugriechische Philologie, München, 1969.

152 S., 8°., ordentlich gebunden in Bibliotheks-Halbleinen,

152 S., 8°., ordentlich gebunden in Bibliotheks-Halbleinen, (weniger anzeigen)

Behls, Oliver / Heider, Klaus (Hg.): Keyboard - Die große Schule. Die große Notensammlung. 3 Bände (I: Boogie, Swing, Rock, Pop und Klassik. II: Volks-, Wander- und Weihnachtslieder. III: Shanties, Country- und Westernsongs, Spirituals und Gospels, Irish Folksongs, Blues und Jazz.).

Köln, Naumann & Göbel, 2005.

208, 207, 192 S., durchgehend mit Noten, Folio., Original-kartoniert im Schuber,

208, 207, 192 S., durchgehend mit Noten, Folio., Original-kartoniert im Schuber, (weniger anzeigen)

Heitkamp, Karl (Hrsg.): Die Schule. Elternzeitschrift. 11. Jahrgang. Nr. 1;1935 bis Nr.12; 1935. 12 Hefte komplett.

Gustav Thomas, Bielefeld, 1935.

16 S. je Ausgabe unbekannter Einband, Frakturschrift

16 S. je Ausgabe unbekannter Einband, Frakturschrift (weniger anzeigen)

Balogh, László: Die ungarische Facette der Münchner Schule

Pinsker Verlag, Mainburg, 1988.

31,5 cm ; Pp.

31,5 cm ; Pp. (weniger anzeigen)

Bartens, J. und Wilhelm Köhler: 79 Choräle für dreistimmigen Kinder- und Frauenchor zum Gebrauch in Kirche, Schule und Verein

Verlag von C. Boysen, Hamburg, 1913.

18,5 cm ; Leinen

18,5 cm ; Leinen (weniger anzeigen)

Merling, Julius: Der Gesang in der Schule, seine Bedeutung und Behandlung zur Förderung musikalischer Einsicht und religiös-ästhetisch-gemüthlicher Bildung. 1.A.,

Leipzig, Merseburger, 1856.

148 S., 8°, Pappband der Zeit, unterer Rücken mit Gewebeband verstärkt, Bibliotheksexemplar (ordnungsgemäß entwidmet), Stempel auf Titel/Vorsatz, Papier altersbedingt gebräunt und etwas fleckig, ansonsten ordentliches Exemplar,

148 S., 8°, Pappband der Zeit, unterer Rücken mit Gewebeband verstärkt, Bibliotheksexemplar (ordnungsgemäß entwidmet), Stempel auf Titel/Vorsatz, Papier altersbedingt gebräunt und etwas fleckig, ansonsten ordentliches Exemplar, (weniger anzeigen)

Kohlrausch, Friedrich: Die Deutschen Freiheitskriege von 1813, 1814 und 1815. Für Schule und Haus bearbeitet

Hahnsche Buchhandlung, Hannoer, 1890.

IV, 96 S. ; 22,5 x 14,5 cm ; Halbleinen.

IV, 96 S. ; 22,5 x 14,5 cm ; Halbleinen. (weniger anzeigen)

Funiok, Rüdiger und Schöndorf, Harald (Hrsg.): Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten. Ein Modell für Schule und Persönlichkeitsbildung. (= Reihe Geschichte und Reflexion). 1. Auflage.

Auer Verlag, Donauwörth, 2000.

279 S. mit einigen Abbildungen. Gr.-8°. Original-kartoniert, Rücken knickspurig, Einband etwas berieben und bestoßen, innen gut.

279 S. mit einigen Abbildungen. Gr.-8°. Original-kartoniert, Rücken knickspurig, Einband etwas berieben und bestoßen, innen gut. (weniger anzeigen)

Geiselmann, Josef Rupert: Die katholische Tübinger Schule. Ihre theologische Eigenart.

Freiburg, Herder, 1964.

623 S. Gr.-8°. Leinen,

623 S. Gr.-8°. Leinen, (weniger anzeigen)