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Proletarische Kind, Das. / Kommunistische Jugend-Internationale, Exekutivkomitee (Hrsg.)/ Hoernle, Edwin [Schriftleitung]: Das Proletarische Kind. Mitteilungsblatt für Leiter und Freunde kommunistischer Kindergruppen. - Jg. 1 (1921) Heft 1 - 8 (September)/ Internationale Monatsschrift für kommunistische Schulpolitik und Pädagogik.

Verl. der Jugendinternationale, Berlin, 1923.

Mitteilungsblatt für Kindergruppenleiter, Eltern und Lehrer.* (s. u.) - Jg. 2 (1922) Heft 1 u. 2, 7, 9, u. 11 sowie Jg. 3 (1923), Heft 1, 3 u. 4, 8 - 11.. [getrennte Zählung: ca. 400-450 S.], Ill. (wenige Abb.), graph. Darst. 8°, OHKldr. Kommunistische Zeitschrift, die zwischen 1921 und 1933 unter verschiedenen Titeln u. Verlagen erschienen ist (aber immer an die Kommunist. Jugend-Internationale angebunden war); Für Jahrgang 3: 'Das Heft 12 ist wegen des Verbots der kommunistischen (mehr anzeigen)

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Dursch, Georg Martin: Pädagogik oder Wissenschaft der christlichen Erziehung auf dem Standpunkte des katholischen Glaubens.

Freiburg, Herder, 1916.

8°. X/358 Seiten, 1 Blatt Buchanzeigen. Mit einem Namen- und Sachregister. Frakturdruck. Grüner Originalleinenband mit Deckelvignette, geschmackvoller Deckelrahmung, zweifarbiger Deckelgestaltung und dunkelgrünem Ganzschnitt. - Ein sehr gut erhaltenes Exemplar: fleckenfrei / in fester Bindung und ohne Eintragungen. =

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Banf, Erwin: Die methodische Grundform aller Pädagogik.

Quelle & Meyer, Leipzig, 1920.

Mit einer Doppeltafel: Blick in eine Abteilung des Pädagogischen Instituts während der Arbeitsstunde (im Augenblicke Erarbeitung der Aufgaben in Rechnen und Mathematik...).. 8°. 123 Seiten, unbeschnitten. Frakturdruck. Originalkarton. (Ecken/Kapitale bestoßen. Mit wenigen Randeinrissen. Innen Papierbräunung). - Im übrigen gut erhalten und ohne Eintragungen.

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Ehlers, Wilhelm: Unterricht im Freien. Ein Beitrag zur inneren Ausgestaltung der neuen deutschen Schule. [Pädagogik der Neuzeit. Erziehungswissenschaftliche Abhandlungen der Freunde für Jugend, insbesondere für Lehrer und Lehrerinnen].

Hammerich & Lesser, Altona und Hamburg, 1919.

70 S. Gr.-8°(=22,5-25cm), Broschiert.

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Federn, Paul, Heinrich Meng Anna Freud (Hrsg.) u. a: Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. V. Jahrgang. 1931. Hrsg.: Paul Federn, Anna Freud, Heinrich Meng, Ernst Schneider und A. J. Storfer.

Wien, Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädag, 1931.

480 Seiten; 23 cm; fadengeh., rückengoldgepr. Orig.-Halblederband.

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Biese, Alfred: Pädagogik und Poesie.

Vermischte Aufsätze. Neue Folge.
Weidmann, Berlin, 1905.

8°. VII/362 Seiten. Frakturdruck. Marmorierter Halblederband der Zeit mit goldgeprägtem Rückentitel und geprägten Endbordüren im Leder. (Leder partiell beschabt. Nummer auf Deckelinnenseite. Stempel auf Titel). - Im übrigen eine schönes, sauberes Exemplar, fleckenfrei, in fester Bindung und ohne Eintragungen.

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Buch, Alois Joh: Wert - Wertbewußtsein - Wertgeltung. Grundlagen und Grundprobleme der Ethik Nicolai Hartmanns. (Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Band 164.)

Bouvier, Bonn, 1982.

496 Seiten. Hardcover/Pappeinband

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. 2. Jahrgang, Heft 2.

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, Wien, 1927.

S. 33-63. Originalbroschur.

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Meng, Heinrich und Ernst Schneider (Hrsg.): Konvolut von 5 Heften. Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik. Aus dem Besitz von Carl Müller-Braunschweig.

Verlag der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1928, Wien, 1937.

Originalbroschuren.

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Lurz, Georg: Mittelschulgeschichtliche Dokumente Altbayerns, einschließlich Regensburgs. 2 Bände (= Monumenta Germaniae Paedagogica, hrsg. von Karl Kehrbach, Band 41+42).

Hofmann & Comp., 1907, Berlin, 1908.

24 x 15 cm. XI, 348 + VIII, 630 Seiten. Etwas späterer Leinenband mit Rückentitel, Rücken mit Papieraufkleber (Orig.-Broschurdeckel mit eingebunden).

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Bolte, Johannes (Hrsg.): Andrea Guarnas Bellum Grammaticale und seine Nachahmungen. (= Monumenta Germaniae Paedagogica, hrsg. von Karl Kehrbach, Band 43).

Hofmann & Comp, Berlin, 1908.

24 x 15 cm. 92 + 307 Seiten. Etwas späterer Leinenband mit Rückentitel, Rücken mit Papieraufkleber (Orig.-Broschurdeckel mit eingebunden).

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Zwerger, Franz: Geschichte der realistischen Lehranstalten in Bayern. (= Monumenta Germaniae Paedagogica, hrsg. von Karl Kehrbach, Band 53).

Hofmann & Comp, Berlin, 1914.

24 x 15 cm. XX, 463 Seiten. Etwas späterer Leinenband mit Rückentitel, Rücken mit Papieraufkleber (Orig.-Broschurdeckel mit eingebunden).

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ASAKI, Gheorghe: Pedagogia Komedie-Vodevil (...) prelukrati pentru Teatrul Nazional.

[Iasi/Yassi], Tipografia Alinei, Eschi, 1839.

kl.-8°. 2 Bll., 76 S. HLn. d. Zt. Tit. gestemp.

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Gerth, Bernhard. (Hrsg.): Neue Jahrbücher für Pädagogik.

Teubner, Leipzig, 1907.

Gr.8°. XII/584 Seiten. Mit einem Verzeichnis der Mitarbeiter. Marmorierter Halbleinenband der Zeit mit handschriftl. Rückenschild. (Deckel gering beschabt. Ecken/Kanten berieben, Ecken tlws. bestossen. Kleiner Rundstempel auf Titel). - Ansonsten ein gut erhaltenes Exemplar / innen frisch und sauber / in fester Bindung und ohne Eintragungen. =

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Sammelband - Stölzle, Remigius (Hg.): Pädagogische Forschungen und Fragen. Sammelband mit den Heften 6, 7, 9, 10 und 11 der Reihe: 6. Hans Renker: Ahasver Fritsch, ein pietistischer Pädagog vor Francke und ein Vorläufer Franckes. Ein Beitrag zur Geschichte der pietistischen Pädagogik;

Schöningh, Paderborn, 1917.

7. Wilhelm Timmen: Deutsche Sozialpädagogen der Gegenwart; 9. Franz Kramer: Wilhelm Sauses Staatspädagogik; 10. Richard Schultze: Die Idee der Konzentration bei Dörpfeld; 11. Hans Heim: Fürstenerziehung im 16. Jahrhundert. Beiträge zur Geschichte ihrer Theorie.. VIII S., 1 Bl., 105, X, 125, XIV, 119, IX, 132, XII, 177 S. 8°. 5 Titel in 1 Band.

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Sallwürk, Edmund von: Der Weg zum literarischen Expressionismus. Friedrich Manns Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihrer Hilfswissenschaften; Heft 725.

Hermann Beyer u. Söhne, Langensalza, 1919.

28, XVI Seiten. Breitrandiges Exemplar. Originalbroschur. (Papier teils gebräunt. Bibliotheks-Stempel auf dem Umschlag. Buchblock lose). 22x14 cm

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Oelkers, Jürgen / Schulz, Wolfgang K. / Tenorth, Heinz-Elmar (Hrsg.): Neukantianismus. Kulturtheorie, Pädagogik und Philosophie.

Deutscher Studien Verlag, Weinheim, 1989.

388 S., Broschur, 8°.

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Dinges, Astrid: Individuelles Handeln in der Interaktion mit gesellschaftlicher Entwicklung : eine pädagogische Studie als Beitrag zur Biographieforschung. Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 694

Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Par, 1996.

238 S. ; 21 cm Broschiert

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Diehl, Wilhelm (Hrsg.): Die Schulordnungen des Großherzogtums Hessen. Bände 1-2 (von 3). (= Monumenta Germaniae Paedagogica, hrsg. von Karl Kehrbach, Band 27/28).

Hofmann & Comp, Berlin, 1903.

24 x 15 cm. XIV, 500 + XVI, 506 Seiten. Etwas spätere Leinenbände mit Rückentitel, Rücken mit Papieraufkleber (Orig.-Broschurdeckel mit eingebunden).

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Wechsler, Paul: Schillers Anschauungen über die Kunst als erziehende Macht. [= Aus Schule und Leben - Beiträge zur Pädagogik und allgemeinen Bildung (III. Reihe) - Nummer 1].

Friedrich Bull, Strassburg i. E, 1912.

Original-Pappband; 8°; VIII 96 Seiten.

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