Jerusalem, Karl Wilhelm: Philosophische Aufsätze. Herausgegeben von Gotthold Ephraim Lessing.

Buchhandlung des Fürstl. Waisenhauses, Braunschweig, 1776.

6 Bll., 116 S. Kl.8°. 1. Druck der EA. (nach Goedeke) - scheinbar die einzige zeitgenössische Veröffentlichung von Karl Wilhelm Jerusalem, posthum herausgegeben von Lessing. Mit einem Vorwort und Zusätzen (S. 103-116) von Gotthold Ephraim Lessing. Mit Holzschnitt-Titelvignette

6 Bll., 116 S. Kl.8°. 1. Druck der EA. (nach Goedeke) - scheinbar die einzige zeitgenössische Veröffentlichung von Karl Wilhelm Jerusalem, posthum herausgegeben von Lessing. Mit einem Vorwort und Zusätzen (S. 103-116) von Gotthold Ephraim Lessing. Mit Holzschnitt-Titelvignette (weniger anzeigen)

Schnitzer, Adolph: Die Lehre von der Zurechnungsfähigkeit bei zweifelhaften Gemüthszuständen.

für Ärzte und Juristen praktisch dargestellt.
Hayn Verlag, Berlin, 1840.

8°. 20,5 x 13,5 cm. X, 372 Seiten. Pappband der Zeit mit goldgeprägtem Titel und goldgeprägten Fileten auf farbigen Rückenschildchen und Rundum-Grünschnitt.

8°. 20,5 x 13,5 cm. X, 372 Seiten. Pappband der Zeit mit goldgeprägtem Titel und goldgeprägten Fileten auf farbigen Rückenschildchen und Rundum-Grünschnitt. (weniger anzeigen)

Henck, Wilhelm: Moderner Rechenunterricht im ersten Schuljahr

Aktiengesellschaft für Druck und Verlag vorm. Gebr. Gotthelft, 2., verbesserte Auflage, 6.-8. Tausend, Cassel, 1926.

fester Pappband, mit strukturiertem Geweberücken, mit Deckelillustration, ca.DinA 5, 76 Seiten, einige einfache sw-Zeichnungen, 2 sw-Photos, Kopfbilder von Gertrud Caspari, Bibliotheksexemplar: Einband mit einigen Gebrauchsspuren, von der Schule bestempelt, beschrieben, stark gebräunt, eckbestoßen, Rücken an den Enden stärker beschabt, Fotoseite mit Schulstempel, Etikett und Nummer, Kopfschnitt stockfleckig, erste Seiten stockfleckig, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, Seiten (mehr anzeigen)

fester Pappband, mit strukturiertem Geweberücken, mit Deckelillustration, ca.DinA 5, 76 Seiten, einige einfache sw-Zeichnungen, 2 sw-Photos, Kopfbilder von Gertrud Caspari, Bibliotheksexemplar: Einband mit einigen Gebrauchsspuren, von der Schule bestempelt, beschrieben, stark gebräunt, eckbestoßen, Rücken an den Enden stärker beschabt, Fotoseite mit Schulstempel, Etikett und Nummer, Kopfschnitt stockfleckig, erste Seiten stockfleckig, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, Seiten eckbestoßen, trotz der deutlicheren Gebrauchs- und/oder Altersspuren mindestens ausreichender Zustand (weniger anzeigen)

Klein, Gerhard H: Befreiende Individualpädagogik: Dialoge zum interreligösen Alltag. (= Pädagogische Reihe; Bd. 24).

Paulo Freire Verlag, Oldenburg, 2011.

1. Aufl., 8°, kart., 417 S., Ill.; 21 cm

1. Aufl., 8°, kart., 417 S., Ill.; 21 cm (weniger anzeigen)

WAGNER Cornelia / BUER Jürgen van (Herausgeber): Qualität von Schule: Ein kritisches Handbuch

Internationaler Verlag der Wissenschaften, 10.08.2007, Peter Lang GmbH, 2007.

652 Seiten. Illustrated softcover binding. (Cover al litte used. A lot of underlining and annotations in red). 23x16 cm

652 Seiten. Illustrated softcover binding. (Cover al litte used. A lot of underlining and annotations in red). 23x16 cm (weniger anzeigen)

Spinozas Ethik und ihre frühe Wirkung. Herausgegeben von Konrad Cramer, Wilhelm G. Jacobs und .Wilhelm Schmidt-Biggemann. Vorträge gehalten anlässl. des 8. Wolfenbütteler Symposions vom 6. - 8. Dezember 1979 in der Herzog-August-Bibliothek.

Herzog August Bibliothek, Wolfenbüttel, 1981.

130 S. 23 x 15 cm. Original-Broschur. (= Wolfenbütteler Forschungen. Herausgegeben von der Herzog August Bibliothek. Band 16.)

130 S. 23 x 15 cm. Original-Broschur. (= Wolfenbütteler Forschungen. Herausgegeben von der Herzog August Bibliothek. Band 16.) (weniger anzeigen)

Bluhm-Faust, Claudia: Die Pädagogisierung der deutschen Standardsprache im 19. Jahrhundert am Beispiel Badens. (= VarioLingua. Nonstandard - Standard - Substandard. Band 25).

Lang, Frankfurt (M.), 2005.

XIII / 630 S. 8°. Original-kartoniert, Einband minimal berieben, sonst gut.

XIII / 630 S. 8°. Original-kartoniert, Einband minimal berieben, sonst gut. (weniger anzeigen)

Vennebusch-Beaugrand, Theresia: Die Sammlung - Zeitschrift für Kultur und Erziehung. Ein Beitrag zur deutschen Nachkriegspädagogik. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte Band 50

Böhlau, Köln, Weimar, Wien, 1993.

XII, 241 S. kart.

XII, 241 S. kart. (weniger anzeigen)

Höfler Alois: Psychologie - Mit 77 Holzschnitten im Text

Prag (F.Tempsky), Wien, 1897.

Gr-8°, schlichtes Halbleinen der Zeit (Hardcover) 603 S., 77 Holzschnitte

Gr-8°, schlichtes Halbleinen der Zeit (Hardcover) 603 S., 77 Holzschnitte (weniger anzeigen)

Skiera, Ehrenhard: Die Jena-Plan-Bewegung in den Niederlanden : Beispiel einer pädagogischen fundierten Schulreform. Mit einem Vorwort von Theodor F. Klassen / Beltz-Forschungsberichte.

Beltz, Weinheim ; Basel, 1982.

VIII, 471 S. : graph. Darst., 21 cm broschiert.

VIII, 471 S. : graph. Darst., 21 cm broschiert. (weniger anzeigen)

Igl, Peter (Leitung): Erfahren, Staunen, Begreifen. Handreichung für eine tiefere Sicht der Wirklichkeit anhand von Grundbegriffen und Symbolen im Unterricht der Grundschule. Wolf-Handbücher : Unterrichtspraxis ERSTAUSGABE.

Wolf, Regensburg, 1990.

246 Seiten : Mit Schwarz-Weiß- Abbildungen. Originalbroschur.

246 Seiten : Mit Schwarz-Weiß- Abbildungen. Originalbroschur. (weniger anzeigen)

Fuchs, Max: Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen: zur Genese und Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen in pädagogischer Perspektive.

Beltz Juventa, 2017, Weinheim / Basel, _.

1. Aufl., Gr.-8°, kart., 304 S., Grafiken; 23 cm

1. Aufl., Gr.-8°, kart., 304 S., Grafiken; 23 cm (weniger anzeigen)

Becker, Hellmut und Gerhard Kluchert: Die Bildung der Nation. Schule, Gesellschaft und Politik vom Kaiserreich zur Weimarer Republik. [Von Hellmut Becker und Gerhard Kluchert].

Klett-Cotta, Stuttgart, 1993.

IX, 538 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband mit Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].

IX, 538 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband mit Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden]. (weniger anzeigen)

Engl, Hans: Die Kinderlesehalle.

Ein pädagogisches Problem.
Ernst Reinhardt, München, 1932.

Gr.-8°. 103 S., Tabellen, 2 sw-Tafeln, Leinen

Gr.-8°. 103 S., Tabellen, 2 sw-Tafeln, Leinen (weniger anzeigen)

Hillebrand, Max Josef: Psychologie des Lernens und Lehrens.

Eine anthropologisch-psychologische Grundlegung.
Huber; Stuttgart: Klett, Bern, 1967.

Gr.-8°. 217 S. Leinen

Gr.-8°. 217 S. Leinen (weniger anzeigen)

Ketelhut, Klemens: Berthold Otto als pädagogischer Unternehmer. Eine Fallstudie zur deutschen Reformpädagogik. Dissertationsschrift. (Beiträge zur Historischen Bildungsforschung Bd.47).

Böhlau, Köln, 2015.

IV, 343 S., 10 s/w-Abb.., Lit.verz. Gr 8° Br. *neuwertig*.

IV, 343 S., 10 s/w-Abb.., Lit.verz. Gr 8° Br. *neuwertig*. (weniger anzeigen)

5 Jahresberichte - Städtische Berufsschule Schweinfurt. 1949/50, 1950/51, 1951/52, 1952/53 und 1953/54.

1949 bis, Schweinfurt, 1954.

(weniger anzeigen)

Nietzsche, Friedrich und Friedrich Würzbach (Hg.): Das Vermächtnis Friedrich Nietzsches. Versuch einer neuen Auslegung allen Geschehens und einer Umwertung aller Werte. Aus dem Nachlaß und nach den Intentionen Nietzsches geordnet von Friedrich Würzbach, Präsident der Nietzsche-Gesellschaft.

Anton Pustet, Salzburg und Leipzig, 1940.

XLIII, 700 S. Gr.8°.

XLIII, 700 S. Gr.8°. (weniger anzeigen)

Niemeyer, Hermann Agathon: Gedanken über die jetzige Gymnasial-Verfassung im Königreich Preußen.

Buchhandlung des Waisenhauses, Halle, 1836.

45 S. HLwd der Zt mit kl. Bibl.-Rückenschild. Stempel am Titel. Teils etwas gebräunt.

45 S. HLwd der Zt mit kl. Bibl.-Rückenschild. Stempel am Titel. Teils etwas gebräunt. (weniger anzeigen)

Comenius, Johann Amos: Grosse Unterrichtslehre.

Beyer, Langensalza, 1904.

8°. CII, 300 S., Leinen mit umlaufendem marmorierten Schnitt

8°. CII, 300 S., Leinen mit umlaufendem marmorierten Schnitt (weniger anzeigen)