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PESTALOZZI, Johann Heinrich: Lienhard und Gertrud. Ein Versuch, die Grundsätze der Volksbildung zu vereinfachen. Ganz umgearbeitet. 3 Bände.

Ziegler, Zürich u. Leipzig, 1790.

1 Bl., 406 S. mit gestochener Titel- u. Kopfvignette; 384 S.; 1 Bl., 389 S. Dunkelgrüne Pappbände d. Zeit mit rosafarbenen Vorsätzen u. Rückenvergoldung (berieben, Ecken u. Kanten bestoßen, die freien Vorsätze teils mit Notizen von alter Hand).

400.00 EUR

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Zeller, Christian Heinrich: Lehren der Erfahrung für christliche Land- und Armen-Schullehrer. Eine Anleitung zunächst für die Zöglinge und Lehrschüler der freiwilligen Armen-Schullehrer-Anstalt in Beuggen. Teil 1 bis 4. [Von Christian Heinrich Zeller]. 4 Teile in 3 Bänden.

Im Verlag des Vereines dieser Schul-Anstalt 1827, Basel, 1828.

IV, (8), 256; IV, 286, (6); IV, 172, (4) Seiten. Frakturdruck. 8° (18 x 12 cm). Dekorative, längsgenarbte dunkelgrüne Halblederbände der Zeit mit goldgeprägtem Titel auf roten Rückenschildern und dezenter Filetenvergoldung. [Hardcover / fest gebunden].

261.25 EUR

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Schnitzer, Adolph: Die Lehre von der Zurechnungsfähigkeit bei zweifelhaften Gemüthszuständen.

für Ärzte und Juristen praktisch dargestellt.
Hayn Verlag, Berlin, 1840.

8°. 20,5 x 13,5 cm. X, 372 Seiten. Pappband der Zeit mit goldgeprägtem Titel und goldgeprägten Fileten auf farbigen Rückenschildchen und Rundum-Grünschnitt.

200.00 EUR

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[Schmidt, Michael Ignaz]: Die Geschichte des Selbstgefühls.

Verlag Johann Jakob Stahel, Frankfurt und Leipzig, 1772.

Klein-8°. 17,5 x 10,5 cm. [4] Blatt, 200 Seiten. Halblederband der Zeit auf 4 Bünden mit schwarzgeprägtem Titel auf Lederrückenschild, marmoriertem Deckelbezug und Rundum-Rotschnitt.

280.00 EUR

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Reissinger, K: Dokumente zur Geschichte der humanistischen Schulen im Gebiet der Bayerischen Pfalz. Mit historischer Einleitung herausgegeben. 2 Bde.

Weidmann, 1910, Berlin, 1911.

Gr.-8°. XVIII, 446; IX S., 1 Bl., 666 S. Hlwd. d. Zt. mit goldgepr. Rtit. - (Monumenta Germaniae Paedagogica 47 und 49).

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Klein, Gerhard H: Befreiende Individualpädagogik: Dialoge zum interreligösen Alltag. (= Pädagogische Reihe; Bd. 24).

Paulo Freire Verlag, Oldenburg, 2011.

1. Aufl., 8°, kart., 417 S., Ill.; 21 cm

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Spinozas Ethik und ihre frühe Wirkung. Herausgegeben von Konrad Cramer, Wilhelm G. Jacobs und .Wilhelm Schmidt-Biggemann. Vorträge gehalten anlässl. des 8. Wolfenbütteler Symposions vom 6. - 8. Dezember 1979 in der Herzog-August-Bibliothek.

Herzog August Bibliothek, Wolfenbüttel, 1981.

130 S. 23 x 15 cm. Original-Broschur. (= Wolfenbütteler Forschungen. Herausgegeben von der Herzog August Bibliothek. Band 16.)

42.00 EUR

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Köster, Fritz: Religiöse Erziehung in den Weltreligionen. Hinduismus, Buddhismus, Islam.

Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 1986.

X / 348 S. 8°. Original-Leineneinband, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Einband leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

34.80 EUR

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Pazzini, Karl-Josef [Hrsg.]: Lehren bildet? Vom Rätsel unserer Lehranstalten. Theorie Bilden ; Bd. 18.

Transcript, Bielefeld, 2010.

335 S. : Ill., graph. Darst. ; kart.

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Kerp, Heinrich: Heimatwurzeln. (= Die Lebensschule; Zweites Heft).

, Trier, 1914.

80 S. 8°. Original-kartoniert,

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Kerschbaumer-Jäggle, Hannelore: Mit Kindern das Jahr gestalten. Kreativ arbeiten in Schule, Gemeinde und Familie. (= Katechetische Handlungsfelder, Band 1).

Freiburg, Herder, 1982.

104 S. Gr.-8°. Kartoniert,

17.90 EUR

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Völkerkrieg und Jugendführung. Tatsachen und Anregungen vorgelegt vom Verein für christliche Erziehungswissenschaft.

, Donauwörth, 1916.

119 S. Gr.-8°. Original-broschiert,

19.90 EUR

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Niebsch, Gerda u.a: Gesundheit, Entwicklung und Erziehung in der frühen Kindheit. Wissenschaft und Praxis der Kinderbetreuung in der DDR. Der Anteil Eva Schmidt-Kolmers an der Konzipierung und Realisierung. (= Gesellschaft und Erziehung.

Historische und systematische Perspektiven, Band 2). 2. korr. Aufl.
Frankfurt, Lang, 2008.

187 S. 8°. Kartoniert,

27.30 EUR

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Lange, Cornelia de (Kinderarts): De Geestelijke en Lichamelijke Opvoeding van Het Kind

Meulenhoff, vierde herziehe druck, Amsterdam, 1914.

Kaliko, mit kleinem aufgeklebtem s/w-Deckelphoto, etwas kl. DinA 4, 463 Seiten, mit 138 Abbildungen (sw-Photos und sw-Illustrationen), Einband mit einigen Gebrauchsspuren, stärker gebräunt und fleckig, beschabt, berieben und bestoßen, Bindung leicht gelockert, Seiten fest, blauer Kopfschnitt beschabt und fleckig, Falz zwischen Einbandinnenseite und Vorsatzblatt unten leicht eingerissen, Titelblatt bestempelt, Schnitt und Seiten papierbedingt gebräunt, insgesamt noch ordentlicher Zustand

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Igl, Peter (Leitung): Erfahren, Staunen, Begreifen. Handreichung für eine tiefere Sicht der Wirklichkeit anhand von Grundbegriffen und Symbolen im Unterricht der Grundschule. Wolf-Handbücher : Unterrichtspraxis ERSTAUSGABE.

Wolf, Regensburg, 1990.

246 Seiten : Mit Schwarz-Weiß- Abbildungen. Originalbroschur.

25.00 EUR

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Fuchs, Max: Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen: zur Genese und Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen in pädagogischer Perspektive.

Beltz Juventa, 2017, Weinheim / Basel, _.

1. Aufl., Gr.-8°, kart., 304 S., Grafiken; 23 cm

20.00 EUR

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Böhme-Lischewski, Thomas und Lübking, Hans-Martin (Hg.): Engagement und Ratlosigkeit. Konfirmandenunterricht heute - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.

Luther, Bielefeld, 1995.

285 S. 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Einband leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.

29.50 EUR

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Becker, Hellmut und Gerhard Kluchert: Die Bildung der Nation. Schule, Gesellschaft und Politik vom Kaiserreich zur Weimarer Republik. [Von Hellmut Becker und Gerhard Kluchert].

Klett-Cotta, Stuttgart, 1993.

IX, 538 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Leinenband mit Orig.-Schutzumschlag. [Hardcover / fest gebunden].

22.80 EUR

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Engl, Hans: Die Kinderlesehalle.

Ein pädagogisches Problem.
Ernst Reinhardt, München, 1932.

Gr.-8°. 103 S., Tabellen, 2 sw-Tafeln, Leinen

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Hillebrand, Max Josef: Psychologie des Lernens und Lehrens.

Eine anthropologisch-psychologische Grundlegung.
Huber; Stuttgart: Klett, Bern, 1967.

Gr.-8°. 217 S. Leinen

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