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Senarclens, Hugo de: Tennis lernen!

Schule des Tennisspiels.
A. Müller, Zürich, 1944.

Gr.-8°. 192 S., 238 Photos u. Skizzen im Text, Leinen

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Putjata, Galina: Wenn Hände eine neue Sprache lernen : Gestikerwerb bei französisch-, spanisch- und russischsprachigen Deutsch-L2-Lernern.

Lang, Frankfurt, M, 2014.

270 S. : Ill., graph. Darst. Originalhardcover.

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Schmeer, Gisela: Die Resonanzbildmethode - Visuelles lernen in der Gruppe. Selbsterfahrung - Team - Organisation. Leben lernen ; 190.

Klett-Cotta, Stuttgart, 2006.

296 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm. Broschur.

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Gardiewski, Isa-Dorothe: Autodidaktisches Lernen in informationstechnischen Berufen mit Elementen der Abstraktionsfähigkeit und Komplexitätsreduktion.

PL Acad. Research, Frankfurt, M, 2015.

XIV, 179 S. : graph. Darst. ; 22 cm Pp.

19.95 EUR

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Gossmann, Elsbe und Schreuer, Ute: Soziales Lernen und religiöse Erfahrung im evangelischen Kindergarten. Vom Modellversuch zur neuen Praxis.

Comenius-Institut, Münster, 1979.

149 S. 8°. Original-kartoniert, Einband leicht berieben und am / beim oberen Kapital etwas bestoßen, Vorderdeckel mit einer kleinen Signatur [EL], sonst gut.

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Gendlin, Eugene T: Focusing-orientierte Psychotherapie : ein Handbuch der erlebensbezogenen Methode. Aus dem Amerikan. übers. von Teresa Junek / Leben lernen Nr. 119,

Pfeiffer, München, 1998.

480 Seiten, 8°, violett illustrierte OBrosch mit Rückentitel

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Rosamunda: "Die Köchin ohne Fehl und Tadel; oder: gänzlich zuverlässige Kunst, ohne alle andere Anleitung innerhalb vier Wochen insbesondere treffliche, gesunde und schmackhafte Hausmannskost nebst feinen Gerichten und Backwerken bereiten zu lernen."

Joseph Lindauer'sche Buchhandlung (C.T.F. Sauer), München, 1839.

Pappband, Fadenheftung, VI,196 Seiten, sowie 2 Seiten Verlagsanzeigen, 16,8 x 10,6 cm. Einband verschmutzt und an Ecken und Kanten stark berieben und bestoßen, Fehlstelle auf Einbandhinterseite, Rücken beschädigt, Besitzervermerk auf fliegendem Vorsatzpapier, einige Seitenecken bestoßen bzw. geknickt, Innenteil stockfleckig und zum Teil fleckig. 1. Aufl.

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HINDOGLU, Artin: Theoretisch-pracktische Türkische Sprachlehre für Deutsche, mit einer Auswahl der nothwendigen Gespräche, Leseübungen und einem deutsch-türkischen und türkisch-deutschen Wörterbuch, nebst dem alphabetisch geordneten Verzeichnisse der Aussprache mit

lateinischen Buchstaben, für jene, die Türkisch nicht lesen können oder es nicht lernen wollen.
gedr. bei Anton Edlen v. Schmid in Comm. bei Beck, Wien, 1829.

4°. Lithogr. Tit., 1 Bl. (Widm.), II S. (Vorrede), 110 S., 1 Bl. (Nebentit.), Ss. 111-178, 1 Bl. (Verbess.). Schlichter Halbleinenband d. Zt. m. goldgepr. Rü.tit. Stärkere Gebrauchsspuren; Einbd. Berieben, eine Ecke m. Knickspur; Vorsatz gestemp. u. stärker gebräunt; Titelbl. am unt. Seitenrd. Beschnitten. Gebräunt u. stellenw. wasserfl.; im Text durchgehend stockfleckig. Graesse III, 280; Zenker, Bibliotheca orientalis. I, 315 (hier spätere Aufl.). Erste Ausgabe dieses seltenen (mehr anzeigen)

540.00 EUR

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Edelstein, Wolfgang/Hopf, Diether (Hrsg.): Bedingungen des Bildungsprozesses.

Psychologische und pädagogische Forschungen zum Lehren und Lernen in der Schule.
Ernst Klett, Stuttgart, 1973.

8°. 513 S., zahlreiche Tabellen und Graphiken, kartoniert

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Bezler, Hans Joachim (Hrsg.): Jubiläumsschrift: 400 Jahre Gymnasium Hohe Landesschule Hanau.

Aus der Geschichte lernen. Die Gegenwart verstehen. Die Zukunft gestalten.
Selbstverlag Hohe Landesschule, Hanau, 2007.

298 Seiten (Kunstdruckpapier, Mehrspaltendruck), reich sw bebildert mit Fotos, Illustrationen, Faksimiles u. a. Querformat: 27 x 32 cm, graues Hardcover mit weißer Deckelillustration; orangefarbenes Vorsatzpapier.

36.20 EUR

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Bettelheim, Bruno/Zelan, Karen: Kinder brauchen Bücher.

Lesen lernen durch Faszination.
Deutsche Verlagsanstalt, Stuttgart, 1982.

288 S., gebunden

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Hütte, Anton: Deutsches Volk erwache!! und kehre zur Einfachheit zurück!

(Nicht nur lesen, sondernd auswendig lernen! Stets bei sich tragen, um orientiert zu sein!)
o. V, Halle a. d. Saale, 1930.

24 Seiten (Fraktur). 8°, geheftete Broschüre.

22.50 EUR

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Antiquariat Neue Kritik
Frankfurt am Main

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Bettelheim, Bruno und Karen Zelan: Kinder brauchen Bücher.

Lesen lernen durch Faszination.
Deutsche Verlagsanstalt, Stuttgart, 1982.

8°, 288 S., brauner OLwdbd.m. weissgeprägt. RTitel u.illustr. OUmschl., dieser am Rücken etw. aufgehellt, wenige Bleistiftmarg.; sonst (sehr) schönes Expl.

20.00 EUR

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Klemm, Ulrich (1955): Anarchistische Pädagogik.

Über den Zusammenhang von Lernen und Freiheit in der Bildungskonzeption Leo N. Tolstois.
Siegen, Winddruck Verlag, 1984.

111(5) S., 8°, OKartoniert, mit Abbildungen auf Tafeln. Reihe: Libertäre Pädagogik Band 3. Gutes, wohl ungelesenes Exemplar. Rücken ausgeblichen, Papier etwas gegilbt. Privater Stempel aV. Einband etwas berieben. Sehr selten. Very rare.

18.00 EUR

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Kushner, Harold S: Vom Glück im Unglück.

Aus Enttäuschungen im Leben lernen.
Gütersloher Verlagshaus, Gütersloh, 2007.

8°. 207 S., gebunden

20.00 EUR

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