Sachgebiete

Beschreibung:

578 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 808 g. Festeinband.

Bemerkung:

Sehr gutes Exemplar, wie neu -- In einer Zeit, in der Privatschulen zunehmend an Einfluss gewinnen, ist es entscheidend zu verstehen, welche Rolle sie einnehmen und welchen Zweck sie verfolgen. Die Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten setzte früh auf eigene Bildungseinrichtungen und betreibt heute eines der größten kirchlichen Schulwerke der Welt. Die vorliegende Abhandlung beschreibt zum einen die weltweite historische Entwicklung des adventistischen Bildungssystems sowie dessen spezifische Ausprägung in Österreich. Zum anderen gewährt sie Einsichten in die adventistische Bildungsphilosophie durch eine Analyse adventistischer Bildungs- und Erziehungsliteratur sowie durch eine qualitative Studie zum Bildungs- und Erziehungsverständnis in Österreich. Dabei wird auch die Rolle von Ellen White für die Kirche und insbesondere für das Bildungswesen beleuchtet. -- Inhaltsverzeichnis: 1 Einleitung -- Problemstellung -- Zielsetzung und zentrale Forschungsfragen -- Aufbau der Arbeit -- 2 Methodik und Grundlagen -- Annahmen und Grundlagen -- Historisch-hermeneutische Perspektive -- Empirische Studie -- Interviews -- Transkription -- Sampling -- Qualitative Auswertung -- 3 Stand der Forschung -- Deutschsprachige Publikationen -- Bücher -- Zeitschriften -- Frühe Periodika -- Bogi-Zeitung -- Gemeindeblätter -- Einflussreiche Publikationen -- Ellen G. White -- George R. Knight -- The Journal of Adventist Education -- Dialogue -- Circle -- Hochschulschriften -- Weitere Publikationen -- Zusammenfassung -- 4 Entwicklung des adventistischen Bildungswesens -- Historische Entwicklung global -- Ursprünge der Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten -- Entstehung und Organisation der Kirche -- Aufbau des Bildungswesens -- Adventistisches Bildungswesen in Österreich -- Vorgeschichte der Kirche im deutschsprachigen Raum -- Entstehung der Kirche der Siebenten-Tags-Adventisten in Österreich -- Aufbau des Bildungswesens in Österreich -- Seminar Schloss Bogenhofen -- Gemeindeschulen -- Zusammenfassung -- 5 The Blueprint -- Ellen White und ihre Rolle -- Biographie -- Gabe der Prophetie -- Glaubenssatz und Begründung -- Inspirationsverständnis -- Problematik der Übersetzung -- Pädagogische Werke -- Proper Education -- Christian Education -- Special Testimonies on Education -- Education -- Counsels to Parents, Teachers, and Students -- Fundamentals of Christian Education -- Messages to Young People -- The Adventist Home -- Child Guidance -- Mind, Character, and Personality. -- Auswirkungen auf die Entwicklung pädagogischer Konzepte in der Kirche -- Philosophy of Adventist Education -- Grundlagen -- Implikationen -- Erziehungsziele -- Lehrplan -- Methodologische Überlegungen -- Besonderheiten -- Erziehung und Erlösung -- Mission -- Kritische Denker -- Manuelle Arbeit -- Ländliche Lage -- Rezeption im deutschsprachigen Raum -- Öffentliche Publikationen -- Interne Publikationen -- Vorträge und mediale Publikationen -- Zusammenfassung -- 6 Interviews -- Die Fälle -- B4 - Der Pastor -- B11- Der Lehrer -- B8 - Der Lehrerpastor -- Die Ergebnisse -- Persönlicher Zugang der Interviewten -- Vorbilder -- Definition Bildung und Erziehung -- Verständnis Bildung und Erziehung -- Werteorientiert -- Ganzheitlich -- Wachstumsorientiert -- eigenständiges Denken -- Bewahrend -- Missionarisch -- Praktisch -- Beziehungsorientiert -- Ausgewogen -- Naturverbunden -- Authentisch -- Zusammenfassung -- Errungenschaften -- Herausforderungen -- falsches/mangelndes Verständnis -- Widerstand in Kirche -- Finanzen -- Vernachlässigung -- Gewohnheit -- Personal -- Gesellschaftliche Veränderungen -- Sonstige -- Das Katheder - Verständnis der Lehrer -- Die Kanzel - Verständnis der Pastoren -- Die Diskussion -- Katheder vs Kanzel- der Vergleich Lehrer - Pastoren -- Es war schon immer so - Veränderungen -- Die alte Dame und das Mehr - Ellen White und ihre Bedeutung -- Stunk im Stall - das System Schule -- Das Kleingedruckte - Randbemerkungen zu den Interviews -- Zusammenfassung -- 7 Resümee und Perspektive -- Parallelen und Differenzen -- Schule im adventistischen Bildungsverständnis. ISBN 9783631902462