Sachgebiete

Beschreibung:

182 S. Kart.

Bemerkung:

Gebräuntes Ex. mit beriebenem und leicht verschmutztem Einband. Die Seiten sind gebräunt, aber sauber. - W. REINECKE. Linguodidaktische Positionen und Probleme - - H. W. DECHERT. Zweitsprachenproduktion im Lichte multipler Gedächtnisorganisation.. - - G. LIEBER. Faktorenabhängige Lerneffekte beim Fremdsprachenerwerb. - - W. APELT. Zu Theorie und Praxis einer Allgemeinen Fremdsprachenmethodik (AFM) - grundlegende Positionen und empirische Erfahrungen. - - G. FISCHER. Zur Aufgabenbezogenheit bei der Gestaltung fachsprachlicher Lehrmaterialien für die Fremdsprachenausbildung - - H. HELIMICH. Die Didaktik des Fremdsprachenunterrichts als integrative Wissenschaftsdisziplin - - W. HÜLLEN. Beschreiben, Erklären, Bewerten über den Umgang mit empirischen Daten in der Unterrichtsforschung - - G. JAESCHKE. Das Problem der Imitation und der Bewußtheit unter dem Blickwinkel der Entwicklung von Zieltätigkeiten im Fremdsprachenunterricht - - M. UESSELER. Soziolinguistische Aspekte und Erkenntnisse und ihre Einbeziehung in die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts ... - - M. BOCK. Zur Interaktion bildlicher, mutter- und fremdsprachlicher Information - - U. ESSER. Ein allgemeinpsychologischer Ansatz zur Theorie des Fremdsprachenerwerbs Alternative und/oder Korrelative zur linguodidaktischen Spracherwerbstheorie? - - J. GUTHKE/A. HARNISCH. Ein diagnostisches Programm "Syntaktischer Regel- und Lexikerwerb" (dP SRL) zur Untersuchung der Lernfähigkeit beim Fremdsprachenerwerb.