Beschreibung:

296 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm. Broschur.

Bemerkung:

Sehr gutes Exemplar - Plötzlich erstarren, verstummen, um sich schlagen, panisch werden: Traumatisierte Kinder und Jugendliche fallen auf. Psychosoziale Fachkräfte in ambulanten und stationären Betreuungssettings, in der Schule oder im Kindergarten fühlen sich oft überfordert. Enttäuschungen und Verletzungen auf beiden Seiten sind die Folge. Dieses Buch sensibilisiert für Traumata und deren Auswirkungen und berücksichtigt dabei verschiedene psychosoziale Handlungsfelder und unterschiedliche Zielgruppen. Es vermittelt psychotraumatologisches Wissen für den pädagogischen Alltag, damit Fachkräfte kompetent handeln und Heranwachsende traumatische Lebensereignisse besser bewältigen können. -- Inhalt: Silke Birgitta Gahleitner/Thomas Hensel/Martin Baierl/ Martin Kühn /Marc Schmid: Zur Einführung -- Grundlagen des neuen Traumaparadigmas -- Martin Kühn: Traumapädagogik - von einer Graswurzelbewegung zur Fachdisziplin -- Thomas Hensel: Die Psychotraumatologie des Kindes- und Jugendalters -- Die pädagogische Triade der Traumapädagogik -- Detlev Wiesinger/ Wolfgang Huck/Marc Schmid/ Ulrike Reddemann: Struktur- und Prozessmerkmale traumapädagogischer Arbeit in der stationären Jugendhilfe -- Martin Baierl/Cornelia Götz-Kühne/Thomas Hensel/ Birgit Lang/Jochen Strauss: Traumaspezitische Fähigkeiten und Fertigkeiten der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter -- Martin Baierl: Traumaspezifische Bedarfe von Kindern und Jugendlichen -- Arbeitsfelder und Zielgruppen der Traumapädagogik 1: Pädagogik und Soziale Arbeit -- Gerald Möhrlein/Eva-Maria Hoffart: Traumapädagogische Konzepte in der Schule -- Stefan Blülle/Silke Birgitta Gähleitner: Traumasensibilität in der Kinder- und Jugendhilfe -- Marc Schmid/ Tania Perez/Martin Schröder/Yvonne Gassmann: Möglichkeiten der traumasensiblen/-pädagogischen Unterstützung von Pflegefamilien -- Martin Baierl: Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung (ISE) von traumatisierten Kindern und Jugendlichen -- Wilma Weiß: Traumasensible Familienhilfe: Ein Beitrag zur Psychosozialen Traumatologie -- Martin Baierl: Hilfen für Eltern traumatisierter Jungen und Mädchen -- Arbeitsfelder und Zielgruppen der Traumapädagogik 2: Therapeutischer und medizinischer Bereich -- Andreas Krüger: Medizinische Versorgung -- Marc Schmid/Katharina Purtscher-Penz/Kerstin Stellermann-Strehlow: Traumasensibilität und traumapädagogische Konzepte in der Kinder- und Jugendpsychiatrie/-psychotherapie -- Celia Steinlin-Danielsson/Marc Schmid: Traumasensibilität und traumapädagogische Haltung in der forensischen Psychiatrie -- Silvia Höfer: Vernetzung von ambulanter Traumapsychotherapie und Traumapädagogik -- Arbeitsfelder und Zielgruppen der Traumapädagogik 3: Menschen mit speziellen Bedarfen -- Martin Kühn/Julia Bialek: Traumatisierte Kinder und Jugendliche mit geistigen Behinderungen: Zum Auftrag der Pädagogik -- Martin Baierl: Traumapädagogik für Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung -- Traumapädagogische Praxis und Forschung -- Silke Birgitta Gahleitner/Ingeborg Andreae de Hair/ Dorothea Weinberg/ Wilma Weiß: Traumapädagogische Diagnostik und Intervention -- Silke Birgitta Gahleitner/Marc Schmid: Traumapädagogische Forschung und Qualitätssicherung. ISBN 9783525402405