Sachgebiete

Beschreibung:

1 Bl., 109 S. Späteres Halbleinen (gering berieben).

Bemerkung:

Erste Ausgabe. Eine der seltensten Schriften Herbarts. Die damalige Schulorganisation war durch das Fachlehrerprinzip geprägt, bei dem jeder Lehrer nur für den Unterricht in einzelnen Fächern u. nur auf bestimmten Klassenstufen zuständig war. Für die Schüler bedeutete dies täglich wie jährlich einen ständigen Lehrerwechsel. Graff forderte nun unter Berufung auf Herbarts Psychologie u. Pädagogik, daß jede Schulklasse von einem einzigen Lehrer in allen Fächern zu unterrichten sei u. daß dieser Klassenlehrer seine Klasse über alle Jahre von der Einschulung bis zum Ende der Schulzeit leiten solle. Die Vorteile dieses Vorschlages, eine größere Einheitlichkeit u. Kontinuität in Erziehung u. Unterricht, wurden von Herbart anerkannt. Er weist jedoch auf entscheidende Mängel hin: Die Lehrer werden fachlich u. pädagogisch überfordert. Die Kontinuität, bei einem guten Lehrer ein Segen, werde bei einem schlechten Lehrer zu einem ständigen Fluch. Schließlich sei das Klassenlehrerprinzip genauso einseitig wie das Fachlehrerprinzip: einem 'zu viel' an Wechsel und Anregung stehe ein 'zu wenig' gegenüber. - Gleichmäßig leicht gebräunt, Titel etwas fleckig u. mit Stempel.