Beschreibung:

191 Seiten : Illustrationen ; 21 cm. Broschur

Bemerkung:

Welche Einstellung führt den Erzieher dazu, das individuelle Verhalten des Kindes zu verstehen? Wie kamen unsere Vorfahren damit zurecht? Was bedeutet das Spiel für das Kind? Wieviel Freiheit soll man dem Kind gewähren? Wann empfinden Kinder und auch noch Erwachsene das Lernen von etwas Neuem als lustvoll und beglückend? Die Autorin versucht, auf diese und weitere zentrale pädagogische Fragen zu antworten. Sie schöpft dabei aus ihrem reichen Erfahrungsschatz und weitet die gewonnenen Erkenntnisse aus, indem auch geschichtliche, psychologische, neurobiologische und soziale Gesichtspunkte miteinbezogen werden. Ihr Motto: Eine gute Beziehung ist immer ein Lernvorgang, der die Persönlichkeit von Lehrenden und Lernenden stärkt. Erziehung gelingt am besten spielerisch, denn das Spiel hat einen hohen erzieherischen Wert. -- Inhalt: Vorwort -- 1) Geschichte der Entstehung von Kindergruppen -- Johann Heinrich Pestalozzi -- Jean Paul (Johann Paul Friedrich Richter) -- Friedrich Froebel -- Die Reformpädagogik -- Ellen Key -- Maria Montessori -- Die Entwicklungspsychologie -- Charlotte Bühler -- John Bowlby -- 2) Spiel als Erziehung - Erziehung als Spiel -- Spiel als Erziehung -- Ursprung der Kultur im Spiel -- Kreativität ist auch Kunstschaffen -- Spiel als Probehandeln -- Das Lernen beim Spielen -- Freiwilligkeit und eigene Bedürfnisse -- Ein guter Mitspieler sein -- Im Spiel die Zeit vergessen -- Erziehung als Spiel -- 3) Grundelemente der Persönlichkeitsbildung -- Grundsätzliches zur Freiheit -- Die soziale Natur des Menschen -- Die Freiwilligkeit -- Der "freie" Wille -- Der Freiheitsgedanke bei Friedrich Schiller -- Der Geist der Sturm-und-Drang-Zeit um 1770 -- Die Freiheit bei Erich Fromm -- Die Freiheit im Spiel und in der Erziehung -- 4) Kunst und Kindheit in Malerei und Literatur -- Das Bild des Kindes in der Malerei -- Paul Klee -- Kinderbücher und Erziehungsgrundsätze -- Beispiele aus der Literatur -- 5) Psychologische Überlegungen zur sozialen Entwicklung des Kindes -- Die Entwicklung des Selbst im Säuglingsalter -- Die Verwöhnung -- Das Familienklima -- Die Geschwistersituation -- Das älteste Kind -- Das zweite Kind -- Ein Jüngster -- Das Einzelkind -- Einziger Bub unter Mädchen -- Das soziale Umfeld -- Individuelles Verhalten des Kindes in der Gruppe -- Was macht den Eltern Schwierigkeiten? -- Neurobiologische Aspekte -- 6) Die Aufgabe der Spielgruppenleitung -- Kontakt und Vertrauen herstellen -- Gestaltung der Beziehung unter den Kindern -- Die individuellen Interessen des Kindes wahrnehmen -- Vermitteln von humanistischen Werten -- Die Führung einer Spielgruppe -- 7) Elterngespräche -- 8) Ausblick -- Beispiele von Kinderbetreuung im 20. Jahrhundert. ISBN 9783946130079