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256 S. ; 22 cm. Broschur.
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NEU. "Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren." (Psychologie heute) -- INHALT : Von der Psychoanalyse zur Erlebnistherapie: Ein Ansatz zur psychosomatischen Analyse (1952) -- Onanie und Liebe (1950) -- Gegenübertragung: ein psychoanalytisch-interaktioneller Workshop mit Psychoanalytikern (1953) -- Drei Modelle der Gruppentherapie: Psychoanalyse, Erlebnis- und Gestalttherapie (1968) -- Psychoanalytische und erlebnistherapeutische Gruppentherapie: eine falsche Dichotomie (1966) -- Ein Kind mit Magenschmerzen Eine kombinierte Anwendung von psychoanalytischen Konzepten und gestalttherapeutischen Techniken (1969) -- Die Erlebnistherapien: Autismus oder Autonomie? (1973) -- Lebendiges Lernen: Themenzentrierte Interaktion (TZI): Das Thema als Mittelpunkt interaktioneller Gruppen Eine Modifikation gruppentherapeutischer Technik zum Zwecke der Führung von Erziehungs- und anderen Kommunikationsgruppen (1966) -- Zur Grundlage des themenzentrierten interaktionellen Systems: Axiome, Postulate, Hilfsregeln (1974) -- Eine Workshop-Gruppe erlebt die Ermordung John F Kennedys (1964) -- Training der Intuition (1966) -- Ich muß tun was ich will, für Minuten Ein therapeutisches Spiel für Psychotherapeuten, Patienten und andere Leute (1968) -- Zur Humanisierung der Schulen: Vom Rivalitätsprinzip zum Kooperationsmodell mit Hilfe der themenzentrierten Interaktion (TZI) -- Pädagogisch-therapeutische Interventionen (Bausteine) (1975) III Autobiographisches: Lebendiges Lernen in meinem Leben -- Anfänge-Abschiede-Anfänge. Vom Vorurteil zur Bewußtheit: Skizzen aus einem lebendig lernenden Prozeß (1970) -- Das innere Jenseits (1972) -- Einsamkeit, Schönheit, Gelassenheit (Ein "langlebiger" Mensch): Käte Auerbach (1972) -- Anhang. ISBN 9783608952889