Karl Mays pädagogische Bedeutung. Pädagogische Zeitfragen. Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der Erziehung Band IV, Heft 22.

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Weigl, Franz: Karl Mays pädagogische Bedeutung. Pädagogische Zeitfragen. Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der Erziehung Band IV, Heft 22.

Höfling, München, 1908.

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40 S. 20 x 14 cm, Broschur

Bemerkung:

Einband berieben, bestoßen und angeschmutzt. Titel etwas eselsohrig. Innen sauber.

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Sachgebiete

Weigl, Franz: Karl Mays pädagogische Bedeutung. Pädagogische Zeitfragen. Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der Erziehung Band IV, Heft 22.

Höfling, München, 1908.