Beschreibung:

210 S. 8° (21x14cm), Leinen

Bemerkung:

Zustand: Mit stärkeren Gebrauchsspuren. Papier alters- und qualitätsbedingt gebräunt. Vortitelblatt mit Ausschnitt oben (13,5x 2,5 cm). Gelegentliche An- und Unterstreichungen mit Rotstift. - Frakturschrift. - Interessantes Beispiel des didaktischen Prinzips / der Konzeption des Unterrichts im 19. Jahrhundert.