Teilnehmende Beobachtung und Inhaltsanalyse in der erziehungswissenschaftlichen Forschung: Probleme bei der Erforschung des Unterrichtens von Kindern. (Beltz Forschungsberichte)

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Merkens, Hans: Teilnehmende Beobachtung und Inhaltsanalyse in der erziehungswissenschaftlichen Forschung: Probleme bei der Erforschung des Unterrichtens von Kindern. (Beltz Forschungsberichte)

Weinheim, u.a., 1984.

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8°, 138 S., Original-Broschureinband in guter Erhaltung (OBM)

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