Beschreibung:

kl.4°, 44 S., Text: Fraktur, original Kartonage (geheftet),

Erhaltungszustand:

alter Stempel der Lehrerbibliothek eines alteingesessenen Frankfurter Gymnasiums auf Titelseite, sonst gutes (eher sehr gutes), kaum altersspuriges Exemplar (li01 Ord 16)