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Beschreibung:
131 S., Abb., graph. Darst. Originalbroschur, 21 cm.
Bemerkung:
Ein tadelloses Exemplar. - Inhaltsverzeichnis: Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Theoretische Überlegungen zu Einstellungen und Haltungen - Das trügerische Wörtchen "und" -- 2.1 Das terminologische Problem -- 2.2 Sachliche Gründe für die Unterscheidung von Einstellung und Haltung -- 2.3 Allgemeine Haltungen im täglichen Leben -- 2.4 Naturwissenschaftlich relevante Haltungen -- 2.5 Polarität von Haltungen: Der Punkt der Angemessenheit zwischen konträren Bedürfnissen und Werten -- 3. Einstellungen zu und Verständnis von Naturwissenschaft (erster Projektteil) -- 3.1 Methodik -- 3.2 Ergebnisse -- 3.2.1 Freie Assoziationen (FA) -- 3.2.2 Freie Definitionen (FD) -- 3.2.3 Polaritäts-Profil (PP) -- 3.2.4 Multiple-Choice Test des ersten Projektteils (MCI) -- 3.2.5 Direkter Haltungstest (DA) -- 4. Naturwissenschaftlich relevante Haltungen (zweiter Projektteil) -- 4.1 Methodik -- 4.2 Ergebnisse -- 4.3 Weitere Charaktereigenschaften der beiden Populationen -- 5. Allgemeine Diskussion -- 6. Konsequenzen für Erziehung und Unterricht -- 7. Zusammenfassung -- 8. Literatur - Anhang. ISBN 9783631575413