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113 S. Broschiert.
Bemerkung:
Unaufgeschnittenes Ex. - AVERTISSEMENT // Afin de renseigner le public sur une question importante pour l'avenir de notre langue, les résultats du travail de Marcel Cohen et de quelques linguistes groupés autour de lui ont été rassemblés dans ce recueil. On n'a pas voulu en éliminer quelques répétitions qui font mieux apparaître les convergences de vues à propos de certains points sur lesquels il n'est sans doute pas inutile d'insister. Après l'examen détaillé par Marcel Cohen de toute la brochure Le Français élémentaire et les réflexions de Guy Serbat portant particulièrement sur l'emploi du vocabulaire et sur la grammaire, le jugement commun des collaborateurs s'exprime dans le chapitre qui concerne plus spécialement la signification politique et sociale de cette entreprise à laquelle nous disons non. Une note explicite due à un spécialiste situe la comparaison avec le basic english, d'autant plus nécessaire que les responsables du « français élémentaire » mettent plus d'ardeur à proclamer qu'ils ont fait autre chose, ce qui est véritable, et mieux, ce qui est très discutable ? tandis que des critiques aussi bien que des laudateurs persistent à employer les termes de basic french ou français de base. La documentation rassemblée ensuite dans les Appendices est destinée à fournir aux lecteurs des moyens d'étudier la question, alors que la brochure officielle ignore toute bibliographie. Le tableau des ouvrages tenant compte des « fréquences » éclaire sur le passé. On y retrouvera certains des ouvrages cités par G. Serbat. C'est dans cette bibliographie qu'ont été inclus certains sondages comparatifs dont les auteurs du français élémentaire n'ont pas donné de spécimen à leurs lecteurs. Une « revue de presse » donne une idée de l'ambiance à partir de l'annonce de l'entreprise jusqu'à la parution de la brochure. C'est si on veut le point de vue « pendant ». Le point de vue « après » est représenté par les premières productions pédagogiques venues à notre connaissance dont les auteurs se recommandent plus ou moins du « français élémentaire » et quelques autres documents. A lire les analyses de ces documents, on pourra juger combien était utile la clarification qui est tentée ici dans l'intérêt du véritable enseignement du français.