Beschreibung:

220 S. Broschiert.

Bemerkung:

Einband leicht berieben, sonst gutes und sauberes Exemplar. - Aus dem Inhalt: Zum Verhältnis von Sprache und Denken -- Wort, Begriff, Bedeutung -- Zur semantischen Repräsentation -- Probleme bei der Ermittlung und Darstellung semantisch-lexikalischer Strukturen -- Zu einigen Grundfragen des Spracherwerbs -- Zur Entwicklung von Begriff, Bedeutung und Wortschatz bei Kindern -- Empirische Untersuchungen -- Ergebnisse der Untersuchungen -- Überlegungen und Erwerbsverlauf. ISBN 3929031302