Sachgebiete

Beschreibung:

403 S. Originalbroschur.

Bemerkung:

Ungelesen.- Martine Le Besnerais: Les langues romanes sont-elles un atout pour l'apprentissage de l'anglais? -- Isabel Uzcanga Vivar: Intercompréhension et récurrences grammaticales dans les types de textes et les genres discursifs -- Araceli Gomez Fernandez: Ensenar a inferir: las colocaciones de una lengua de especialidad mediante la intercomprensiön -- Katja Pelsmaekers & Ludwina Van Son: Medical interaction, multicultural settings and intercomprehension: helping primary communication in primary health care situations -- Eric Martin Kostomaroff: Les nouveaux modules de compréhension orale de Galanet: une contribution à la didactique de l'intercompréhension -- Tanja Prokopowicz: Premières expériences germanophones sur Galanet -- Lew N. Zybatow: Vom Nutzen der Interkomprehension in der Übersetzeraus- und -Weiterbildung: kognitiv-konstruktivistische Grundlagen des EuroComTranslat -- Ludger Zeevaert & Robert Möller: Wege, Irrwege und Holzwege bei der Texterschließung. Empirische Untersuchungen zur germanischen Interkomprehension -- Roser Gauchola: Une approche expérimentale de l'intercompréhension orale. Optimiser la perception phonématique de l'espagnol par des locuteurs francophones et catalanophones -- Bernard Harmegnies, Véronique Delplancq, Myriam Piccaluga, Dolors Poch-Olivé: Effet de la modalité perceptuelle (lecture vs. écoute) et de la connaissance du français sur le traitement de la transparence lexicale pour le couple français-portugais -- Julio Murillo Puyal: Contribution al estudio de la intercomprensiön oral en la comunicaciön exolingüe: la percepciôn por catalanohablantes y francôfonos de la modalidad interrogativa en espanol -- Silvia Melo-Pfeifer: De la dissociation à l'articulation de compétences: apports théoriques au concept d'Intercompréhension -- Steffi Morkötter: L'intercompréhension au-delà des langues apparentées chez les jeunes apprenants: le cas du néerlandais presenteerde Tanja Greil, Christian Ollivier, Margareta Strasser, Katharina Ferris: Handlungsorientierung in Interkomprehensionsprojekten -- Franz-Joseph Meißner: Les formats de tâches en didactique de l'intercompréhension -- Erik Hemming: Learning to Learn Languages -- Patricia Lambert, James Costa, Chantal Dompmartin-Normand, Jérôme Guirand: Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales -- Antonella Benucci & Diego Cortés Velasquez: Intercomprensione e apprendimento: abilità parziali e processi cognitivi -- Anna Schröder-Sura: Les obstacles à l'apprentissage dans un cours d'espagnol basé sur la didactique de l'intercompréhension. Premières expériences d'un projet longitudinal -- Susan Fries & Paul Grosserohde: Ateliers de sensibilisation à l'intercompréhension dans un établissement français d'enseignement supérieur -- Ana Sofia Pinho & Ana Isabel Andrade: Formaçâo de professores, intercompreensâo e autonomia: dispositivos reflexivos -- Elisabetta Bonvino, Sandrine Caddéo, Pierre Escudé: Euro-Forma: de la formation à la pratique orale en intercompréhension. ISBN 9783823366751